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《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第八章 平面机构的力分析
文档格式:PPT 文档大小:376.5KB 文档页数:19
8-1作用在构件上的力 (1)驱动力 正功(输入功) (2)阻力:有效阻力——有效功(输出功) 有害阻力 (3)重力 重心下降作正功 重心上升作负功
复旦大学:《医学物理与实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)双能量X-CT用于物质分析的实验研究
文档格式:PPT 文档大小:3.88MB 文档页数:21
1.双能X-CT简介 2.双能X-CT的功能 3.双能X-CT用于物质分析的实验研究 (1)基于基物质图像的钙和水的等效密度测量 (2)基于单能量图像的碘密度测量 (3)基于有效原子序数图像的有效原子序数测
北京交通大学:《物流学》课程教学资源(PPT课件)第十章 物流信息
文档格式:PPT 文档大小:204KB 文档页数:16
物流信息是指与物流活动(前面所讲到 的商品包装、商品运输、商品储存、商 品装卸等)有关的一切信息。物流信息 是伴随着企业的物流活动的发生而产生 的,企业如果希望对物流活动进行有效 地控制就必须及时掌握准确的物流信息 的情况。由于物流信息贯穿于物流活动 的整个过程中。并通过其自身对整体物 流活动进行有效地控制,因此,我们称 物流信息为物流的中枢神经
西安建筑科技大学:《工业铁路线路与站场》课程教学资源(PPT课件)工业铁路站场及枢纽 第三章 线路长度
文档格式:PPTX 文档大小:4.97MB 文档页数:36
3.1 线路和道岔编号 3.2 线路长度 3.3 线路有效长 3.4 警冲标、信号机及水鹤位置 3.5 坐标及线路有效长度的计算
天津大学:《管理学概论》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 控侧职能
文档格式:PPT 文档大小:485.5KB 文档页数:66
第一节控制的概念 第二节控制的过程 第三节控制的类型 第四节有效控制系统的基本原则 第五节有效控制系统的特性
《土壤理化分析》课程教学资源(讲义)土壤磷酸酶测定(酸性、中性和碱性磷酸酶)
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:2
1.分析意义 土壤有机磷转化受多种因子制约,尤其是磷酸酶的参与,可加速有机磷的脱磷速度。 在pH4-9的土壤中均有磷酸酶。积累的磷酸酶对土壤磷素的有效性具有重要作用。研究订 明,磷酸酶与土壤碳、氮含量呈正相关,与有效磷含量及pH也有关。磷酸酶活性是评价 土壤磷素生物转化方向与强度的指标
天津大学管理学院:《现代管理学》课程教学资源(PPT课件)第二篇 管理职能篇 第八章 控制职能
文档格式:PPT 文档大小:418KB 文档页数:73
第一节 控制的概念 第二节 控制的过程 第三节 控制的类型 第四节 有效控制系统的基本原则 第五节 有效控制系统的特性
浙江大学远程教育学院:《药物分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 药物分析基础知识与药品标准 3. 药品检验工作的基本程序 4. 药物分析数据处理与方法评价
文档格式:PPT 文档大小:654KB 文档页数:23
一、检验工作程序 1. 取样:应科学、真实和有代表性,要求均匀、合理 2. 性状——包括外观、色泽、物理常数等 3. 鉴别——判断药物的真伪 4. 检查——判断药物的纯度,采用限度试验。检查项下包括:杂质检查、有效性、均一性和安全性试验 5. 含量测定——判断有效成分含量是否符合规定 6. 原始记录——必须完整、真实、具体,其是原始档案,应与检验工作同步进行 7. 检验报告——要求依据准确、数据无误、结论明确 二、误差与偏差 1. 误差——测定值与真实值的偏离称为误差(有绝对误差和相对误差、系统误差和偶然误差之分) 2. 偏差——一组测量值之间彼此符合程度称为偏差,常用SD、RSD表示 3. 降低误差的方法——选择合适的分析方法、校准仪器、增加平行试验、减少测量误差。做对照试验和空白试验 三、有效数字 1. 有效数字表示方法、有效位数确定 2. 修约规则(四舍六入五成双)与运算法则
《教学设计》第九讲 教学设计结果的评价
文档格式:PPT 文档大小:117.5KB 文档页数:20
一、教学评价与教学设计评价的关系 教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段, 对教学活动及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断。教学设计评价是指对教学设计 结果的评价。教学设计的结果有两种:课堂教学方案,媒体产品
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第五章 领导(5.5)沟通
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:1
5-5节沟通 《管理学基础》第二十二次课授课计划 第五章领导 第五节通 1.理解沟通的含义了解发生沟通障碍的原因 2.掌握沟通的方法与艺术 3.熟练掌握怎样达到有效沟通,培养人际交往与沟通的能力
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