点击切换搜索课件文库搜索结果(3588)
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:1
北京师范大学:《教学设计理论》课程教学资源_学习目标描述
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:20
浙江大学医学院:《精神病学》课程教学资源(PPT讲稿)心理治疗 Psychological Treatment
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:11
阜阳师范大学(阜阳师院):《教师口语专题》课程教学大纲(适用专业:全日制小学教育专业本、专学生)
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:12
百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:1
一、学习目标的完整性 学习目标的合理性 二、目标的层次性 学习目标的明确性
文档格式:PPT 文档大小:5.35MB 文档页数:80
信息技术环境下的教学与教学设计
文档格式:PPT 文档大小:141.5KB 文档页数:63
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程与教学美学(冯生尧)
文档格式:PPT 文档大小:70.5KB 文档页数:20
产品就是购买者通过采购/拥有或消费而得到物质上/心理上或社会上满足的任何东西
文档格式:PDF 文档大小:61.68KB 文档页数:2
复旦大学99年微生物学试题 1.名词解释(30分) ( 1) Koch's postulates ( 2) negative stains ( 3) RC(respiratory chain) ( 4) stationary phase (5) semi-synthetic antibiotics (6) cxtrcmophiles( extremc-microorganisms)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、选择题 1、课程评价的功能有()。 a、检查功能 b、反馈功能 c、激励功能 d、研究功能 (正确答案:abcd)
首页上页309310311312313314315316下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 3588 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有