网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
天津科技大学:《细胞生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 细胞生物学研究方法 METHODS AND TECHNIQUES
文档格式:PPT 文档大小:4.91MB 文档页数:75
第一节 显微技术 一、光学显微镜 二、电子显微镜 三、显微操作技术 第二节 生物化学与分子生物学技术 第三节 细胞分离技术 第四节 细胞培养与细胞杂交
绍兴文理学院:《细胞生物学》课程教学资源(PPT课件)第二章 实验技术
文档格式:PPT 文档大小:6.85MB 文档页数:83
• 第一节 显微技术 • 一、光学显微镜 • 二、电子显微镜 • 三、显微操作技术 • 第二节 生物化学与分子生物学技术 • 第三节 细胞分离技术 • 第四节 细胞培养与细胞杂交
华中科技大学能源与动力工程学院:《低温技术原理与设备》第七章 气体分离的其它方法
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
第二节吸附法(sA,VPSA) 吸附转效曲线 固定床吸附器的设计计算可根据模型试验所得的转效 曲线来进行。 转效曲线是以吸附器出口的气相浓度为纵坐标,吸附时 间为横坐标所绘出的曲线
北京林业大学生物科学与技术学院:《细胞生物学》植物原生质体培养与融合的研究进展(李春艳)
文档格式:PDF 文档大小:275.21KB 文档页数:5
对原生质体的分离、培养、融合及植株再生方面进行了简要的论述. 并根据对有关 文献的分析 ,讨论了原生质体研究中存在的问题及今后的发展趋势 ,指出植物原生质体的游 离、培养和融合技术在近 20 多年来得到了迅速的发展 ,今后在进一步加强原生质体培养基础 理论研究的同时 ,重点放在利用原生质体融合技术进行遗传性状的改良 ,以获得优良性状的个 体并通过无性途径固定下来
甘肃农业大学:《基因工程》课程教学资源(课件讲稿)第五章 目的基因的分离
文档格式:PDF 文档大小:1.28MB 文档页数:60
一、基因克隆的目的与意义 二、基因文库技术 三、功能蛋白组技术 四、图位克隆法 五、mRNA差异显示法 六、转座子、T-DNA标签法 七、同源序列法 八、功能互补法 九、基因组扣除杂交法 十、酵母双杂交系统
《细胞生物学》课程教学资源(实验讲稿,PPT课件,共十二个实验)
文档格式:PPS 文档大小:2.65MB 文档页数:93
本课件是为本院的细胞生物学教学制作的,适用于生物科学、生物技术专业的本科生实验教学。本课件结合实验条件与学生的实际情况,内容包括一些常用的细胞生物学基本实验,如特殊显微镜的使用、显微摄影技术、细胞化学技术、细胞组分的分级分离、细胞染色体技术、细胞培养、细胞融合、细胞生理活动等。课件除对实验原理、过程作简明的文字阐述外,还包含相当的图表,使学生直观地了解并掌握有关的实验技术原理和操作方法。本课件的使用有助于培养学生动手实践、观察分析和解决问题的能力
河北医科大学药学院:《药物分析》课程教学资源(PPT课件)第十六章 药物分析中的新技术、新方法
文档格式:PPT 文档大小:266.5KB 文档页数:50
手性分离色谱 手性药物的现状 手性药物对映体的药效学差异 酮洛芬对映体的柱前衍生化方法 高效毛细管电泳(HPCE) 中药成分分析
华中农业大学:《农药分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 色谱技术
文档格式:PPT 文档大小:442.5KB 文档页数:61
色谱法的分类 一、按照固定相与流动相物态分 气相色谱:GC(GSC;GLC) 液相色谱:(LSC;LLC) 超临界流体色谱:(SFC) 二、按照固定相使用形式分 柱色谱 平面色谱:在平面介质上进行组分分离的技术 薄层色谱:(TLC)薄层板和薄层棒 纸上色谱:(PC)圆形纸上色谱
华中农业大学:《农药分析》课程教学资源(教学大纲)农药残留分析
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:3
农药残留分析是研究环境和农副产品、食品中农药残留种类与含量的科 学,在常量(商品农药的有效成分)、微量和超微量水平上研究农药分析的 理论与方法。随着分析科学技术的飞速发展,农药残留分析的技术水平在不 提高,分析方法在不断创新。但是农药残留分析(包括商品农药分析)结果 的准确度,很重要的一环是取决于分析对象的取样、分离提纯等处理技术
人民邮电出版社:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 总论(谢爱萍)
文档格式:PPT 文档大小:88.5KB 文档页数:14
第一章总论 第一节会计的基本概念 一、会计的产生和发展 会计是随着社会生产的发展和加强管理的要 求而产生并随着社会发展和科学技术的进步而 不断完善和提高。最初的会计只是作为生产的 附带部分,即由生产者在生产时间之外附带的 把收支事项记载下来,只有当社会生产发展到 一定水平,出现剩余产品之后才逐渐地从生产 中分离出来成为一种独立的职能,并形成了专 门从事这一工作的专职人员
首页
上页
29
30
31
32
33
34
35
36
下页
末页
热门关键字
《教育学》
转录
医用传感器
药用生物化学
四川农业大学
生态分析
赤峰学院
ppt
中餐
移动宽带业务分析
亚病毒
信息安全原理
襄樊学院
西安汽车科技职业学院
文化产业
弯曲内力
天线电路
数据库课程设计
受力分析
实用美学
山东现代职业学院
陇东学院
劳动管理
空间辅助
经营管理
结构力学电算
建筑1
黄淮学院
环工原理
花卉品种分类
湖南软件职业学院
公司组织与管理
高数1
高
法语初级语法与练习
电势
导演构思,剧本分析
程序设计基础(C语言)
c语言课程设计
C++语言设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有