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文库(357)
北京大学:《经济学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第25讲 通货膨胀
文档格式:PPT 文档大小:128.5KB 文档页数:31
• 1)通货膨胀的货币供求解释 • 2)货币数量论 • 3)超速通货膨胀 • 4)菲利普斯曲线 • 5)通货膨胀的总供求解释 • 6)通货膨胀的影响和治理
对外经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第三节课 供给曲线
文档格式:PDF 文档大小:194.02KB 文档页数:26
一、供给函数一种商品的供给是指生产者在一定时期内在各种可能的价格水平上愿意而且能够出售的该商品的数量
《宏观经济学》课程教学资源:第六章 扩大的凯恩斯宏观经济模型
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:7
一、学习提要 金融资产可以分为货币和证券。货币流动性好而不生利证券生利而流动性差。公众 从微观利益出发愿意持有的货币数量称为货币需求。 凯恩斯认为,公众愿意持有货币是出于三种动机:
《西方经济学》需求分析
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:13
(一)、需求的定义 1、定义: 消费者在某一特定时期内,在每一价格水 平下愿意而且能够购买的商品和劳务的数量 °2、需求与需要的区别与联系: A、区别: 只要是消费者想要的都构成需要;需求只是 需要的一部分。 B、联系: 具有购买力和购买欲望的需要形成需求
厦门大学:《微观经济学》第二章 需求供给与市场价格(李卫东)
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:22
一、需求、需求表与需求曲线 1. 需求的含义 消费者在某时间内和一定市场上按照某种价格对某种商品(包括产品和 服务)愿意而且能够购买的数量
重庆工商大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件)第六章 正态条件下回归的推论
文档格式:PPT 文档大小:600.5KB 文档页数:81
问题的提出 在前述各章中我们假定随机扰动项服从均值=0,方差 等于(常数),独立同分布。但是,并没有假定随机扰 动项服从何种具体的分布。 由于没有假定服从何种具体的分布,因而无法计算随 机扰动项取不小于某值的概率,因而也无法计算估计量 取某种值的概率,也就无法对统计量进行假设检验和进 行区间估计
《西方经济学》供给分析
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:12
(一)、供给的定义 1、定义: 生产者在某一特定时期内,在每一价格水 平上愿意而且能够提供的商品和劳务的数量 2、厂商(企业)的产出与供给的联系与区别: 只有进入市场的产出才构成供给。 问:一企业生产出1万件产品,有 500件作为库存,那么市场供给是 多少?
天津财经学院:《试题集》 2000年硕士研究生入学考试会计学
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:2
一、名词(15分) (1)永续盘存制 (2)货币计价 (3)资产负债表日后事项 (4)加速折旧 (5)应收票据贴现 二、简答(25分) (1)资金运动数量变化的规律性 (2)代理记账及其作用 (3)会计规范及其特点 (4)合并财务报表的编制原则 (5)债务重整的方式
华东师范大学:《计量经济学》第13章 异方差:如果误差方差不是常数的结果(宫峰飞)
文档格式:PDF 文档大小:911.82KB 文档页数:32
13.1 异方差的性质 13.2 异方差的后果 13.3 异方差的诊断:如何知道存在异方差问题 13.4 观察到异方差该怎么办:补救措施 13.5 怀特异方差校正后的标准误和 t 统计量 13.6 若干异方差实例 13.7 总结
复旦大学:《货币银行学 Economics of Money and Banking》课程教学资源(课件讲稿)第11章 货币需求
文档格式:PDF 文档大小:538.22KB 文档页数:17
第一节 传统的货币数量论 第二节 凯恩斯的货币需求理论 第三节 凯恩斯货币需求理论的发展(不讲) 第四节 弗里德曼的货币需求理论 第五节 中国的货币需求(不讲)
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