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国家开放大学:2011—2012学年第二学期“开放本科”英语专业语言与应用语言学期末试题(7月)
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国家开放大学:2009—2010学年第二学期“开放本科”英语专业语言与应用语言学期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:284.85KB 文档页数:8
国家开放大学:2008—2009学年第二学期“开放本科”英语专业语言与应用语言学期末试题(7月)
文档格式:PDF 文档大小:355.53KB 文档页数:11
国家开放大学:2007—2008学年第二学期“开放本科”英语专业语言与应用语言学期末试题(7月)
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呼和浩特职业学院:《写作》课程教学资源(教案讲义)第六章 语言表达能力训练
文档格式:PDF 文档大小:59.36KB 文档页数:2
《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)基于认知语言学理论上的英语词汇教学(重庆邮电学院学报:刘世英、曹华)
文档格式:PDF 文档大小:293.54KB 文档页数:8
国家开放大学:2006—2007学年第二学期“开放本科”英语专业语言与应用语言学期末试题(7月)
文档格式:PPT 文档大小:265KB 文档页数:41
C语言是目前世界上最流行和实用的一种计算机高级程序 设计语言。最初的C语言只是为描述和实现U操作系统 提供一种工作语言而设计的,后随其宿主系统UNIX的普及 而被引起注意,又因其本身的高效、灵活、功能丰富、表 达力强、移植性好等特出优点受到广泛的重视并普及应用
文档格式:PPT 文档大小:472.5KB 文档页数:35
重点难点 1、重点:用比喻阐明抽象的道理。 2、难点:语言自然流畅,富于美感
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:81
一、分支结构程序设计 二、循环结构程序设计 三、子程序结构程序设计
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