疼痛:痛感觉 痛反应:运动反应 情绪反应 疼痛的两方面的意义:是机体受到不良刺激或损害的信号和反应, 使机体免受伤害。但可引起生理功能的紊乱甚至休克

第一节 流式细胞仪的分析及分选原理 第二节 数据的显示与分析 第三节 流式细胞仪免疫分析的技术要求 第四节 流式细胞分析的临床应用 第五节 影响流式细胞分析的主要因素

第一节 免疫浊度测定的自动化分析 第二节 发光免疫测定的自动化分析 第三节 荧光免疫测定的自动化分析 第四节 酶联免疫测定的自动化分析 第五节 临床免疫检验自动化分析的选择与应用

掌握超敏反应、RAST、CCD、免疫复合物、变应原、Ⅰ-Ⅳ型超敏反应的概念；Ⅰ型超敏反应的体外检测项目及检测方法；常见的抗血细胞抗体检测方法及临床意义。 熟悉抗原非特异性循环免疫复合物的检测方法和临床意义；Ⅰ型超敏反应体外检测项目的临床意义；Ⅱ型超敏反应常见自身抗体的检测方法； 第一节 Ⅰ型超敏反应 第二节 Ⅱ型超敏反应 第三节 Ⅲ型超敏反应 第四节 Ⅳ型超敏反应

第一节 基本概念 第二节 临床免疫学检验的技术特点 第三节 分析前质量保证 第四节 分析中质量保证 第五节 分析后质量保证

第一节 概述 感染与感染性疾病 第二节 细菌感染性疾病 非特异性标志物 链球菌感染 沙门菌感染 结核分枝杆菌感染 幽门螺杆菌感染 嗜肺军团菌感染 第三节 真菌感染 深部真菌感染 类真菌感染

1解热作用 抑制下丘脑体温调节中枢PG的合成与释放,使升 高的体温调节定点降至正常。 使发热病人的体温恢复正常 对正常人体温无明显影响

癫痫是大脑局部病灶神经元兴奋性过高,产生阵 发性放电,并向周围扩布而引起的大脑功能失调综合征 病因原发性 继发性

系统解剖学课程是临床医学等专业学生的必修课，也是医学生最先接触的一门重要的医学基础课程，通过理论讲解及实践操作使同学们牢固地掌握人体各个器官的形态、位置、结构及层次毗邻关系，建立完整的人体结构的知识体系，通过该门课程的学习，使同学们具备扎实的理论知识、较强的实践能力及自主学习能力、独立分析解决问题能力及良好的沟通协作能力，全面提升学生的综合素质，为后续医学课程的学习打下坚实的基础

定义:当具有生长功能的子宫内膜组织出现在子宫腔被覆粘膜以外的身体其他部位 时,称子宫内膜异位症简称内异症。良性疾病具有恶性生物学行为:高度的 复发性和浸润性。 发病情况:一般仅见于育龄女性(25~45岁) 发病率:3~10%