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海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件)第10章 数字信号的最佳接收
文档格式:PPT 文档大小:602KB 文档页数:35
10.1 数字信号接收的统计表述 10.2 最佳接收的准则 10.3 最佳接收机的抗干扰性能
浙江大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 模拟信号的数字传输
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:97
一、抽样定理 二、脉冲振幅调制 三、模拟信号的量化 四、脉冲编码调制 五、差分脉冲编码调制 六、增量调制
《通信原理》课程教学资源(教案)第2章 预备知识
文档格式:DOC 文档大小:378.5KB 文档页数:10
2.1信号和系统的分类 2.1.1信号的分类 2.1.2系统的分类
北京交通大学:《通信系统原理》课程教学资源(PPT课件)08 模拟信号数字化(模拟信号的脉冲调制)
文档格式:PPTX 文档大小:4.09MB 文档页数:82
1. 脉冲编码调制PCM 2. 预测编码——DPCM、ADPCM、DM 3. 时分复用 4. 信源编码
海南大学:《通信原理》课程教学资源(习题解答)第1章 绪论、第2章 确知信号与随机信号分析、第3章 信道
文档格式:DOC 文档大小:785KB 文档页数:22
海南大学:《通信原理》课程教学资源(习题解答)第1章 绪论、第2章 确知信号与随机信号分析、第3章 信道
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 正弦载波数字调制系统
文档格式:PPT 文档大小:208.5KB 文档页数:26
数字通信系统中大多采用正弦信号作为载波,因 为正弦信号形式简单、便于产生和接收,从而构成正弦 载波数字调制系统。从原理上说,数字调制与模拟调制 没有什么区别,不过模拟调制是对载波信号的参量进行 连续调制,在接收端对载波信号的调制参量连续地进行 估值;而数字调制却是用载波信号的某些离散状态表征 所传送的信息,在接收端也只要对载波信号的离散调制 参量进行检测
电子科技大学:《数字通信 Digital Communications》课程教学资源(课件讲稿)第2章 确定与随机信号分析
文档格式:PDF 文档大小:1.69MB 文档页数:52
2.1 带通与低通信号的表示 2.2 波形的信号空间表示 2.3 带通和低通随机过程
海南大学:《通信原理》课程教学资源(教案讲义)第六章 正弦载波数字调制系统
文档格式:DOC 文档大小:434.5KB 文档页数:11
数字通信系统中大多采用正弦信号作为载波,因为正弦信号形式简单、便于产生和 接收,从而构成正弦载波数字调制系统。从原理上说,数字调制与模拟调制没有什么区 别,不过模拟调制是对载波信号的参量进行连续调制,在接收端对载波信号的调制参量 连续地进行估值;而数字调制却是用载波信号的某些离散状态表征所传送的信息,在接 收端也只要对载波信号的离散调制参量进行检测
《材料工程计算机测控与仿真》第三讲 温度信号的测试传感
文档格式:PPT 文档大小:135KB 文档页数:18
第三讲温度信号的测试传感 一、测试传感器 二、温度定义 三、传感方式 四、膨胀法
长沙理工大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件)第七章 模拟信号的数字传输(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:593KB 文档页数:43
7.1 引言 7.2 抽样定理 7.3 脉冲振幅调制 7.4 模拟信号的量化 7.5 脉冲编码调制 7.6 增量调制
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