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对外经济贸易大学:《运营管理 Operations Management》课程教学资源(授课教案,打印版)Chapter 06 Inventory Management
文档格式:PDF 文档大小:4.65MB 文档页数:52
→库存及其重要性 →有效库存管理系统 →Basic Economic Order Quantity(EOQ)Model 基本经济订货批量模型(EOQ) →Economic Production Quantity(EPQ)Model 经济生产批量模型(EPQ) →Quantity Discount Model数量折扣模型 Safety Stock and Service Level安全库存与服务水平
对外经济贸易大学:《运营管理 Operations Management》课程教学资源(授课教案,打印版)Chapter 10 Supply Chain Management
文档格式:PDF 文档大小:5.28MB 文档页数:55
→概述 →SCM的益处 →提高供应链绩效 →供应链管理研究
广东外语外贸大学:《物流管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 顾客服务
文档格式:PPT 文档大小:278.5KB 文档页数:29
• 物流顾客服务之基础知识 • 顾客服务的定义 • 基本顾客服务能力 • 渐增的顾客期望 • 完美订单 • 附加价值服务 • 物流顾客服务的三个层次 • 顾客物流服务程序建构流程 • 顾客订单管理 • UPS如何运用内部物流来改善顾客服务
《生物分离工程》课程教学资源(PPT课件)离心分离
文档格式:PPT 文档大小:459KB 文档页数:28
4.1概论 4.2离心分离原理 4.3离心技术分类 4.4管式离心机 4.5多室离心机(管式离心机的变形) 4.6碟式离心机 4.7螺旋卸料沉降离心机 4.8离心过滤 4.9离心设备的选择 4.10超速离心技术
广东海洋大学:《食品工程原理》课程教学资源(实验课件讲稿PPT,共七个实验)
文档格式:PPT 文档大小:1.95MB 文档页数:53
实验一 柏努利方程演示实验(演示性) 实验二 流体流动型态及临界雷诺数的测定(验证性) 实验三 管路流体阻力实验 (操作性) 实验四 离心泵特性曲线的测定实验(操作性) 实验五 套管换热器液—液热交换系数及膜系数的测定(操作性) 实验六 板式塔流动特性实验(操作性,选做) 实验七 固体流态化的流动特性实验(操作性,选做)
《计算机导论》课程教学资源(PPT课件)第7章 计算机网络能力培养
文档格式:PPT 文档大小:252.5KB 文档页数:30
本章主要讲解计算机网络的发展、分类及拓扑结构 , 局 域 网 技 术 , Internet 的应用 ,Intranet的建立以及网络的维护与管理等知识,读者应该掌握以下内容: ●了解计算机网络的发展、分类及拓扑结构 ● 掌握网络的维护与管理软件 ● 了解各类网页制作软件的特点 ● 掌握Internet的应用和Intranet的建立 7.1网络基础知识 7.2 Internet 7.3 INTRANET 7.4如何与 Internet连接 7.5网络的维护与安全性 7.6网页制作
《生态环境学》课程教学资源(PPT课件)生态环境学课程总结(共八章)
文档格式:PPT 文档大小:581KB 文档页数:44
第一章 环境环境学 第二章 环境管理学概论 第三章 环境管理的理论 第四章 环境管理决策 第五章 环境政策与管理制度 第六章 环境法制管理 第七章 环境规划管理 第八章 环境质量管理与总量控制
中国科学技术大学:《电子技术基础》课程教学资源(课件讲稿,模拟电路部分)第四章 双极结型三极管及放大电路基础
文档格式:PDF 文档大小:641.87KB 文档页数:78
§4-1 双极性结型晶体管 §4-2共射极放大电路 §4-3图解分析法 §4-4 小信号模型分析法 §4-5 放大电路的工作点稳定问题 §4-6 共集电极电路和共基极电路 §4-7放大电路的频率响应
《实用废水处理系统》参考书(PDF电子版,共七章)
文档格式:PDF 文档大小:3.77MB 文档页数:224
现有的废水处理方法人多数都依仗于机械化程度高、维护管 理复杂的系统。这种系统对」大、中城镇和大工业的废水处理也 许是适宜的,但是,对较小的城镇、小区和小工业,机减化程度 高、维护管理复杂的系统是不适宜的。这些系统的基建费用和运 转费用都较高,而且要求高水平的操作技术,这就限制了它们的 应用。因此,迫切地需要有一种工作可靠的易于维护的机械简单 的废水处理系统。在一般场合,后者可认为是这样的系统:即运 转时需要最少的电气设备和最少的机械设备,而且,除了消毒的 氯以外不要投奶别的化学品
《管理信息系统CA课件》 第三章 管理信息系统开发概述
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:27
教学目的 一、使学生对管理信息系统的开发有一个总体的认识 二、掌握管理中应用计算机的基本条件 三、掌握管理信息系统开发的先决条件 四、了解目前管理信息系统开发中存在的主要问题, 以便以后更好地进行开发
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