网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3694)
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)产后出血
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:5
一、概述 产后出血是分娩期最常见、最严重的并发症,它不仅影响产妇的健康,而且至今仍为我 国孕产妇死亡的主要原因,在孕产妇死亡原因的构成比中占49.1% 定义:胎儿娩出后24小时内出血量超过500ml者为产后出血
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)女性生殖系统炎症
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
1、了解女性生殖系统感染的自然防御机能 2、熟悉女性生殖系统炎症的病原体、传播途径以及炎症的发展与转归 3、熟悉急性盆腔炎、慢性盆腔炎的病因、病理变化、临床表现、诊断和治疗原则
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)妊娠合并症(示教)
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:1
1、熟悉妊娠与心功能的相互影响。 2、熟悉妊娠期急性病毒性肝炎对母儿的危害性,诊断及鉴别诊断。 3、熟悉妊娠期糖尿病对母儿的影响
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)胎盘早剥
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:3
妊娠20周后或分娩期,正常位置的胎盘在胎儿娩出前,部分或全部从子宫壁剥离,称 胎盘早剥。胎盘早剥是妊娠晚期严重并发症,往往起病急,进展快,如果处理不及时,可 危及母儿生命,国内报道其发病率为0.4%~2.1%,围生儿死亡率为20%~35%,15倍于 无胎盘早剥者。另外,发病率的高低与分娩后是否仔细检查胎盘有关,轻型胎盘早剥,于 临产前无明显症状,此类病例易被忽略。 病因]胎盘早剥的发病机制尚未完全阐明,其发病可能与以下因素有关
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)胎儿窘迫
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
1.了解胎儿窘迫的防治对降低围生儿死亡及后遗症的意义。 2.了解胎儿窘迫的概念、病因及分类。 3.熟悉胎儿窘迫的临床表现。 4.熟悉胎儿窘迫的诊断及处理方法
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)异常分娩(示教)
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
1、熟悉产力异常、产道异常及胎儿胎位异常的临床表现。 2、了解如何分析分娩异常中的主要问题,并熟悉其处理原则。 3、熟悉异常分娩可能发生的并发症及其防治方法
安徽医科大学:《医学形态学》课程教学资源(PPT课件)基础性综合实验3 血液生物学
文档格式:PPT 文档大小:26.71MB 文档页数:186
第一节 血涂片制作 第二节 血涂片观察和计数 第三节 血液检查 第四节 骨髓片观察 第五节 贫血的一般检查 第六节 病理血涂片
安徽医科大学:《医学形态学》课程教学资源(PPT课件)基础性综合实验4 病毒的分离培养鉴定和血清学检测
文档格式:PPT 文档大小:10.24MB 文档页数:25
一、病毒的鸡胚接种法 二、病毒的细胞接种法与培养 三、可疑流感患者血清血凝抑制抗体检测
安徽医科大学:《医学形态学》课程教学资源(PPT课件)基础性综合实验5 多克隆抗体的制备及抗体效价测定
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:49
• 掌握多克隆抗体制备的基本原理。 • 掌握多克隆抗体制备的操作步骤。 • 掌握肥达反应的实验原理、操作流程和结果判断。 • 熟悉ELISA的实验原理、操作流程和结果判断。 • 了解细菌抗原和病毒抗原免疫程序上的异同。 • 了解免疫动物的选择原则
安徽医科大学:《医学形态学》课程教学资源(PPT课件)基础性综合实验13 甲状腺切除术的局部手术
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:17
◼ 掌握甲状腺的解剖形态特点。 ◼ 掌握甲状腺切除术的层次关系。 ◼ 掌握甲状腺切除术的步骤及注意事项。 ◼ 熟悉实验小论文的书写格式和方法
首页
上页
331
332
333
334
335
336
337
338
下页
末页
热门关键字
机电设计
媒体计算
研究性学习课程
计算机(1)
语言文化学
麻省理工学院
教材开发与设计
技术分析
计算基础
地球自转
低频]
大学地理
抽样定理]
“化工原理”
《现代控制理论基础》
组织结构设计
哲学的改造
形势与政策分析
无丝分裂
史学前沿
施肥原理
设备学
普通发展学
农业电气
酶
连杆]
锟斤拷小学锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷锟斤拷
简明数学
磺化反应
化工仿真]
管理基础
工科应用
分离工程
二十四史
电场线分布
地图
伯努力方程
《模拟电路》
LINUX操作系统
AVR单片机
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3694
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有