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合肥学院:《发酵工程与设备 Fermentation Engineering and Equipment》课程教学资源_实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:3
一、本实验课的性质、任务与目的 《发酵工程及设备》是生物工程专业必修课,通过对实验各个环节的操作训练和实践, 使学生对整个微生物生产过程有一个全面的认识和理解,既可培养他们实际操作的技能,又 可达到提高他们理论联系实际能力的目的。通过学习,使学生能掌握发酵工程常用的实验方 法和常见的发酵工程设备,为以后的学习和科研工作打下良好的基础
《现代经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 导言(陈庆苓)、第二章 需求、供给、价格、第三章 消费者与生产者的行为理论、第四章 市场均衡
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:89
第一章 导言 第一节 经济学的产生与研究的基本问题 第二节 微观经济学与宏观经济学 第三节 经济学的研究方法 第二章 需求、供给、价格 第一节 需求理论 第二节 供给理论 第三节 价格的决定 第四节 价格对经济的调节 第五节 对价格干预的市场结果 第六节 弹性理论 第三章 消费者与生产者的行为理论 第一节 消费者的行为理论-基数效用论 第二节 消费者行为理论-序数效用论 第三节 生产者行为 第四节 规模经济 第五节 生产要素的最适组合 第六节 成本与收益 第一节 产品市场均衡 第二节 要素市场的均衡
《当代教育科学》:沂蒙精神进中小学的困境、致因及突破
文档格式:PDF 文档大小:142.56KB 文档页数:4
沂蒙精神进中小学是山东省中小学传承红色基因、实现立德树人的重要任务。多年来的教育活动取得了积极成效,但是进一步的发展还存在诸多困境,主要表现为战略规划的缺失、专家引领的缺位、学校课程的割裂等,主要原因在于思想认识不到位、研究队伍结构不合理、课程整合设计缺失等,应该采取区域推进沂蒙精神教育、强化理论研究队伍建设、深度实施课程整合等措施进行突破
延安大学西安创新学院:《微观经济学》课程教学资源(讲义)第十章 市场失灵、公共选择与产权经济学
文档格式:PDF 文档大小:492.73KB 文档页数:15
延安大学西安创新学院:《微观经济学》课程教学资源(讲义)第十章 市场失灵、公共选择与产权经济学
延安大学西安创新学院:《微观经济学》课程教学资源(讲义)第九章 一般均衡分析与福利经济学
文档格式:PDF 文档大小:444.52KB 文档页数:16
延安大学西安创新学院:《微观经济学》课程教学资源(讲义)第九章 一般均衡分析与福利经济学
延安大学西安创新学院:《微观经济学》课程教学资源(讲义)第三章 消费者行为理论
文档格式:PDF 文档大小:647.94KB 文档页数:16
内容提要:本章通过阐述基数效用论和序数效用论说明消费者行为,推导需求曲线;介绍两种效用理论的基本内容、建立两种效用理论的前提条件以及相应的消费者均衡条件。 教学重点与难点:总效用与边际效用、消费者均衡 学习目标: 1、理解总效用和边际效用的关系、边际效用递减规律; 2、理解无差异曲线和消费可能线,会分析消费者均衡 3、掌握消费者行为理论的运用
延安大学西安创新学院:《微观经济学》课程教学资源(讲义)第二章 需求、供给与均衡价格
文档格式:PDF 文档大小:866.86KB 文档页数:31
内容提要:本章主要介绍需求和供给的概念、影响需求和供给的因素、弹性理论及其应用以及供求相互作用决定均衡价格和均衡产量。 教学重点和难点:需求定理,供求定理,均衡价格和运用,需求弹性及其运用。 学习目的: 1.掌握需求的含义、需求的影响因素、需求曲线、需求量的变动与需求的变动、需求弹性; 2.掌握供给的概念、供给的影响因素、供给曲线、供给量的变动与供给的变动、供给弹性; 3.掌握均衡价格的概念与均衡价格的形成、支持价格、限制价格
延安大学西安创新学院:《微观经济学》课程教学资源(讲义)第一章 导论
文档格式:PDF 文档大小:468.13KB 文档页数:11
第一节 经济学的产生与发展 第二节 微观经济学的研究对象及其主要内容 第三节 微观经济学的研究方法
清华大学:《经济学史——(西方)“经济思想史”》课件教案_第07讲_马歇尔与西方经济学的再次综合(陈争平)
文档格式:PPT 文档大小:248.5KB 文档页数:39
一、A. 马歇尔与《经济学原理》 二、马歇尔经济学说的主要特点 三、马歇尔的供求均衡理论 四、马歇尔的其他理论
郑州大学:《统计学》课程教学资源(教案讲义)第六章 统计指数 Statistical Index
文档格式:DOC 文档大小:187.5KB 文档页数:8
一、教学目的: 通过本节学习使学生掌握综合指数的编制方法,了解国民经济常见统计指 数的编制原理,并进而将综合指数的分析方法运用于经济分析与管理分析中
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