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一、管理及学科研究进展 二、学校管理学的产生 三、学校管理学的学科体系与方法
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一、管理学的基础概念 二、管理学的基本假定
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掌握管理、效率与效益、管理基本习职能等基本概念;了解管理者的分类、管理者的基本素质;掌握管理学的性质特点;认识管理学的价值
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1.要弄清管理科学研究方法,首先要弄清什么是管理学。 管理学:“通过恰当地安排对象系统及其要素,高效达成目标”的科学
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新疆医科大学:《卫生毒理学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 管理毒理学 Regulatory Toxicology
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第一节 概述 第二节 危险度评论 第三节 安全性评价
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安徽医科大学:《毒理学基础》课程教学资源(试卷习题)第十一章 管理毒理学(含答案)
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贵州医科大学:《毒理学基础 Basic toxicology》课程教学资源(电子教案,打印版)第十二章 管理毒理学
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一、重大公共卫生事件 (一)上海甲肝暴发 (二)山西朔州毒酒事件 (三)南京汤山中毒事件
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管理学基础教学方案 第一部分说明 一、管理学基础课程定位 管理学基础是高职高专工商管理、旅游与饭店管理等管理专业 的核心专业课。 管理学基础作为管理专业的核心专业课,直接为培养学生的管 理能力服务,同时,又为管理专业后续的各个职能管理课程奠定基 础。 管理学基础服务于高职高专人才培养目标,坚持理论与实务结 合,以管理技能培养为主线
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