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成都理工大学:《理工数学实验》课程PPT教学课件(讲稿)概率论与数理统计
文档格式:PPT 文档大小:967KB 文档页数:116
基础实验1 离散型随机变量 基础实验2 连续型随机变量 基础实验3 数字特征 基础实验4 估计理论 基础实验5 假设检验 专题实验1 线性回归问题 专题实验2 沙岩体空间分布 专题实验3 Buffon实验 专题实验4 订票问题 专题实验5 童售票策略问题 专题实验6独家销售商品广告问题 专题实验7 最佳检验中N的确定 专题实验8 毒品走私问题
清华大学:《建筑技术经济学》第十章 建筑设备更新技术经济分析
文档格式:PPT 文档大小:196.5KB 文档页数:11
第一节 设备更新的特点和原则 一、设备更新的特点和原则 二、设备的磨损及补偿 第二节 设备大修及其经济界限 一、新增设备的经济分析 二、设备大修的经济界限 第三节 设备更新技术经济分析 一、设备更新的策略 二、设备经济寿命 三、设备原型更新分析
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 运行时的存储组织与分配
文档格式:PPT 文档大小:413KB 文档页数:20
编译程序必须为源程序中所出现的量(常量,变量及数组 等等)分配运行时的存储空间. 分配方案选择的是否得当将关系到资源的合理使用,从 而会影响到程序的运行效率. 存储分配的策略有静态分配与动态分配两类. 静态分配适合于无动态申请内存,无可变长数组,无递归 调用的程序.如FORTRAN,BASIC等
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 词法分析及词法分析程序
文档格式:PPT 文档大小:446KB 文档页数:86
3.1 设计扫描器时应考虑的问题 符号的内部表示、识别约定和策略、源程序的输入和预处理 3.2 正规文法和状态转换图 正规文法——状态转换图,状态转换图的实现
复旦大学临床医学专业:《内科学》课程教学资源(课件讲义,双语版)高血压(李勇)
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1. 掌握高血压的诊断、鉴别诊断和基本治疗策略和方法 2. 熟悉高血压的分型、分期,特殊人群的治疗特点 3. 了解高血压的发病机制与发展规律
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)牙膏的销售量
文档格式:PPT 文档大小:143.5KB 文档页数:15
问题 某大型牙膏制造企业为了更好地拓展产品市场,有效 地管理库存,公司董事会要求销售部门根据市场调查, 找出公司生产的牙膏销售量与销售价格、广告投入 等因素之间的关系,从而预测出在不同价格和广告费 用下的销售量.下面是30个销售周期(4周为1销售周 期)中收集到的资料.试根据这些数据建立一个数学 模型,分析牙膏的销售量与其它因素的关系,为制订 价格策略和广告投入提供决策依据
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)等级结构
文档格式:PPT 文档大小:256KB 文档页数:19
一.背景 在社会系统中常常按照人们的职务或者 地位划分为许多等级,如在我们大学, 教师一 般分为教授、副教授、讲师和助教 ,又如学生 身份的人分为研究生、大学生、中学生和小 学生 , 在其他系统内也都有相应的级别分类 . 不同等级的人员比例形成一个等级结构. 一个 合适的、稳定的等级结构有利于各方面工作 的顺利进行 .本节我们就来建立一个模型来描 述等级结构的变化 , 根据已知条件和当前的结 构来预报未来结构 , 并为寻求某个理想的等级 结构提供相应的策略
《网络营销基础与应用》课程教学资源(PPT课件)第四章 网络营销渠道
文档格式:PPT 文档大小:843.5KB 文档页数:59
在网络营销中,网络营销渠道是商品借助互 联网流转到顾客手中的重要环节,具有订货、结算和配 送功能。网络营销渠道的畅通和功能的能否实现,直接 关系着交易的成功与否。 教学要求:通过本章的学习,能够分析网络营销渠道类 型,掌握网络营销渠道的功能和建设;掌握网上直销的 定义、优势与支付方法,了解物流的模式与优缺点,能 分析网络直销企业所应采用的物流模式;掌握网络中间 商的分类,并能辨析网络中间商和传统中间商的区别, 了解中间商定价的策略
中南民族大学:《运筹学》第四章 动态规划(叶娟)
文档格式:PPT 文档大小:507KB 文档页数:67
基本概念 多阶段决策问题: 此问题系统的动态过程可以按照时间的 进程分为若干个相互联系的阶段,而在每一 个阶段中,具有一个或多个状态,在每一个 阶段中都要针对每一个状态作出决策。这样, 在各阶段的决策确定以后,就顺序构成一个 决策序列,称为一个策略
清华大学出版社:《算法设计与分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 递归与分治策略
文档格式:PPT 文档大小:444.5KB 文档页数:55
对这k个子问题分别求解。如果子问题的规模仍然不够 小,则再划分为k个子问题,如此递归的进行下去,直 到问题规模足够小,很容易求出其解为止
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