一、本课程的地位、作用和质量标准 (一)地位与作用 本课程是语文教育专业的职业能力主干课 本课程担负着培养学生认识现代文学特征及其发展规律,培养阅读与分析 作品的能力及工作实践能力的任务

月界旅行 [法国]儒勒·凡尔纳著 地底旅行 [法国]儒勒·凡尔纳著 域外小说集 《域外小说集》为书，词致朴讷，不足方近世名人译本。 《现代小说译丛（第一集）》，短篇小说集，鲁迅、周作人、周建人合译，收俄国、波兰、保加利亚、爱尔兰、西班牙、希腊、芬兰、亚美尼亚等国18位作家的30篇作品。 一个青年的梦 [日本]武者小路实笃著 爱罗先珂童话集 [苏联]V.爱罗先珂著

媒介学主要研究不同国家和民族的文学之间产生联系和影响的具体途径和手段,也就是说,它研究的重心是作品在交流中的“中间环节”,即研究一国文学是怎样传播到另一国去的

一、生平思想发展和创作道路(略) 二、作品评析: (一)《女神》(出版于1921年8月,除序诗外共56首。最早的诗写于1918年,最迟的诗写于1921年,绝大部分为1919年、1920年所作。)

一、“拟话本”的概念、体制和特点 二、“三言”、“二拍”的思想内容（重点） 三、无奇之奇（难点） 四、作品讲读

(一)生平与创作 1、《源氏物语》的作者是谁? 2、\紫式部”的由来 3、文学世家、\才女 4、青年丧夫、入宫为官 5、主要作品:《源氏物语》、《紫式部日记》、《紫式部家集》

雨果,(1802~1885) 简介 是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上 卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思 想是人道主义、反对暴力、以爱制恶”,他的创作期长达60年 以上,作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理 论著,合计79卷之多,给法国文学和人类文化宝库增添了 份十分辉煌的文化遗产

一、民间长诗的概念及分类 民间长诗是劳动人民口头流传的长篇 诗歌韵文作品。民间长诗可以分为抒情长 诗和叙事长诗两大类。叙事长诗又分为史 诗和故事长诗;史诗又分为神话史诗、创 世史诗和英雄史诗;故事诗分为婚姻爱情、 爱情政治和一般生活

一、什么是民间故事 广义的民间故事指人民口头创作 中叙事及散文作品总称。包括神话、 传说、民间故事(狭义)。狭义的民 间故事则包括幻想故事(民间童话) 、生活故事、民间寓言、民间笑话等

第一节 历史概况 第二节 搜集整理民间文学作品的目的与原则 第三节 调查收集的具体办法与研究