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6.1五步建模思想 第一步:开发思想,形成概念,通过定性分析、研究,明确研究的方向、目标、 途径、措施,并将结果用准确简练的语言加以表达,这是语言模型。 第二步:剖析语言模型中各个因素之间的相互关系,并以框图的形式表示出来
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《数学建模》课程教学资源:2003年全国大学生数学建模竞赛题目D
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《数学建模》课程教学资源:2003年全国大学生数学建模竞赛题目C
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《数学建模》课程教学资源:2003年全国大学生数学建模竞赛题目B
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《数学建模》课程教学资源:2003年全国大学生数学建模竞赛题目A
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《数学建模》课程教学资源:2002全国大学生数学建模竞赛题目CD
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《数学建模》课程教学资源:2002全国大学生数学建模竞赛题目AB
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一、分类标准 二、具体类别
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《数学建模》课程教学资源:2001年全国大学生数学建模竞赛题目
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《数学建模》课程教学资源:2001年全国大学生数学建模竞赛题(大专组)
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