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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程教学资源(PPT复习课件)第十单元 生物技术与工程(2022)第32讲 第1课时 传统发酵技术和发酵工程
文档格式:PPTX 文档大小:3.22MB 文档页数:49
湖北工程学院:人教版《高中生物》课程教学资源(PPT复习课件)第十单元 生物技术与工程(2022)第32讲 第1课时 传统发酵技术和发酵工程
湖北工程学院:人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源(PPT课件)第二章(课件)植物细胞工程的应用详案
文档格式:PPTX 文档大小:4.32MB 文档页数:13
湖北工程学院:人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源(PPT课件)第二章(课件)植物细胞工程的应用详案
湖北工程学院:人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源(PPT课件)第二章(课件)植物细胞工程的基本技术详案
文档格式:PPTX 文档大小:17.71MB 文档页数:37
湖北工程学院:人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源(PPT课件)第二章(课件)植物细胞工程的基本技术详案
《生物分离工程》课程教学资源(PPT课件)双水相萃取
文档格式:PPT 文档大小:835.5KB 文档页数:35
1、ATPS相图 2、蛋白质的分配平衡 3、影响蛋白质m的综合因素 4、体系的选择和优化 5、 Applications
西华大学生物工程学院:《微生物学》第10章 微生物与基因工程(车振明)
文档格式:PPT 文档大小:17.04MB 文档页数:54
是指对遗传信息的分子操作和施工,即把 分离到的或合成的基因经过改造,插入载体 中,导入宿主细胞内,使其扩增和表达,从而获 得大量基因产物,或者令生物表现出新的性状. 基因工程(genetic engineering)或 重组DNA技术(recombinant DNA technology) 二十世纪生物科学具有划时代意义的巨大 事件,推动了生物科学的迅猛发展,并带动了生 物技术产业的兴起
西华大学生物工程学院:《微生物学》第六章 微生物的生长繁殖及其控制(车振明)
文档格式:PPT 文档大小:42.27MB 文档页数:80
生物个体物质有规律地、不可逆增加, 导致个体体积扩大的生物学过程。 生长: 生物个体生长到一定阶段,通过特定方 式产生新的生命个体,即引起生命个体 数量增加的生物学过程
《生物工艺学》课程教学资源(教学大纲)化学工程与工艺(生物化工方向)
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:4
一、课程的性质和目的 本课程是化工工艺专业生物化工方向的专业课程,其目的是通过讲述生物反应过程和 生物物质分离和纯化技术、生化工程原理和典型产品生产工艺,使学生掌握生物技术的基 本原理和技术,提高分析和解决实际生产问题的能力,为今后从事专业工作打下坚实的理 论基础
上海交通大学:《材料工程导论》课程教学资源(2017课件)生物医用材料
文档格式:PDF 文档大小:4.7MB 文档页数:48
生物材料是新兴交叉学科,具有广阔的市场前景准入门槛高,人体应用准入标准:生物相容性 自然生物材料的启迪:成分和结构仿生、过程和加工仿生、工程和性能仿生 功能性 安全性 生物医 用材料 仿生材料
冷轧乳化废水生物破乳
文档格式:PDF 文档大小:350.15KB 文档页数:4
利用分离的热带假丝酵母JM-1的培养液作破乳剂对冷轧乳化废水进行了生物破乳研究.该培养液在常温下8 h可使乳化废水的破乳率达97.1%,与化学破乳剂SYM+PAC 93.1%的破乳率相比具有更强的破乳活性,且受废水的pH值和温度影响很小.通过对全培养液、离心上清液、菌体和空白培养基的破乳效果对比表明,代谢过程中产生的生物表面活性剂是生物破乳的主要活性成分.热带假丝酵母JM-1菌株发酵液用于冷轧乳化废水破乳具有破乳率高、浮渣少及不产生二次污染等优点,可作为冷轧乳化废水的生物破乳剂
《水处理工程》课程教学资源(讲义)第二章 好氧生物处理(原理与工艺)
文档格式:DOC 文档大小:158.5KB 文档页数:7
2.1好氧生物处理的基本生物过程 所谓“好氧”:是指这类生物必须在有分子态氧气(O2)的存在下,才能进行正常的生 理生化反应,主要包括大部分微生物、动物以及我们人类 所谓“厌氧”:是能在无分子态氧存在的条件下,能进行正常的生理生化反应的生物, 如厌氧细菌、酵母菌等
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