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山西农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(讲稿)第十三章 棉花栽培
文档格式:DOCX 文档大小:67.28KB 文档页数:36
第一节 概 述 第二节 棉花栽培的生物学基础 第三节 棉花的产量形成和品质 第四节 棉花栽培技术 第五节 棉花专项栽培技术
湖北中医药高等专科学校:《诊断学》课程教学资源(教案)第八章 临床常用免疫学检查
文档格式:DOC 文档大小:74KB 文档页数:8
1、掌握病毒性肝炎血清标志物检査的临床意义:AFP、CEA、CAs、CA1s、CA2s 的临床意义 2、熟悉自身抗体检查的意义;感染免疫检查的临床意义
永州职业技术学院:《妇产科学》课程教学资源(讲义,打印版)妇产科学电子教案
文档格式:PDF 文档大小:34.39MB 文档页数:154
第二章妊娠生理 第三章妊娠诊断 第四章产前检查 第五章正常分娩 第七章妊娠病理 第八章妊娠并发症 第十章妊娠合并症 第十一章异常分娩 第十二章分娩期并发症 第十七章女性生殖系统炎症 第十八章女性生殖器肿榴 第十九章妊娠滋养细胞疾病 第二十章子宫内膜异位症与子宫腺肌症 第二十一章月经失调 第二十四章不孕症与优生 第二十五章计划生育
永州职业技术学院:《诊断学》课程教学资源(PPT课件)诊断学绪论、常见的症状——发热
文档格式:PPT 文档大小:7.49MB 文档页数:81
1.掌握发热的发病原因和发病机制。 2.掌握发热的临床特点。 3.熟悉发热的伴随症的特点。 教学重点:发热的病因和临床特点 教学难点:发热的常见热型的特点及临床意义和诊断
山西农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(讲稿)第十一章 大豆栽培
文档格式:DOCX 文档大小:84.28KB 文档页数:43
第一节 概 述 第二节 大豆栽培的生物学基础 第三节 大豆对环境条件的要求 第四节 大豆产量的形成和品质 第五节 大豆栽培技术 第六节 夏大豆的生育特点和栽培技术
山西农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(讲稿)第十章 马铃薯栽培
文档格式:DOCX 文档大小:58.8KB 文档页数:28
第一节 概 述 第二节 马铃薯栽培的生物学基础 第三节 马铃薯的产量形成与品质 第四节 马铃薯栽培技术 第五节 马铃薯地膜覆盖与间套作栽培技术要点 第六节 马铃薯病毒病害及防治途径
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第五章 微生物代谢与调控(3/4)
文档格式:PPT 文档大小:1.95MB 文档页数:56
微生物的合成主要指与细胞结构、生长和生命活动有关的生 物大分子物质的合成,这些物质包括蛋白质、核酸、多糖及 脂类等化合物。在微生物的合成代谢中有许多过程与其他生 物是基本相同的,如蛋白质和核酸等物质的合成,在生物化 学中已作了专门介绍
山西农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(讲稿)第八章 谷子栽培
文档格式:DOCX 文档大小:89.39KB 文档页数:46
第一节 概 述 第二节 谷子栽培的生物学基础 第三节 谷子的产量形成与品质 第四节 谷子栽培技术 第五节 夏谷“三早一密”栽培技术要点
《食品化学与营养学》课程教案(食品营养学部分)第七章 食物与健康
文档格式:PDF 文档大小:32.16KB 文档页数:8
健康指没有疾病,人体各生理功能正常,有正常的应激能力、耐力、适应性、创 造性和劳动能力并长寿。WHO日前发布认为:健康不仅仅是没有疾病,而是一种在身 体上、在精神上和社会适应能力方面的完好状态。 人体所需的各种营养素由食物供给,食品是保证营养的物质基础,任何一种天然 食物不可能包括所有的营养素。进入体内的营养素还涉及消化吸收利用等种种因素, 在代谢过程中,各种营养素必需比例适宜才能协同作用,发挥最大的营养效能
山西农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(讲稿)第六章 小麦栽培
文档格式:DOCX 文档大小:76.26KB 文档页数:40
第一节 概述 第二节 小麦栽培的生物学基础 第三节 小麦的产量形成与品质 第四节 小麦栽培技术 第五节 北方小麦栽培技术
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