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黑龙江大学:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT讲稿)第十七讲 三十年代诗歌的多样选择
文档格式:PPT 文档大小:1.51MB 文档页数:40
一、三十年代诗歌多元发展格局 二、左翼革命诗歌 三、艾青等现实主义诗歌 四、戴望舒与现代诗派
延安大学:《中国现代文学 chinese modern literature》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:4.25MB 文档页数:66
◼ 一、什么是文学史? ◼ 二、文学史的几种分期。 ◼ 三、现代文学的概念、范围和其他解释。 ◼ 四、现代文学的分期。 ◼ 五、现代文学的性质。 ◼ 六、学习本课程的目的、要求与方法。 ◼ 七、现代文学馆
《中国现代文学史》课程教学资源:第九章 文学思潮与运动(二)
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:7
一、无产阶级文学的倡导与论 (一)倡导: 1、起因 (1)历史的先导 1928年无产阶级文学的倡导,是五四新文学发展的历史必然。早在20年代初,早期共产党人邓中夏、萧楚女、恽代英等就提出过革命文学的主张,如文艺的性质及其与生活的关系、文学的任务和为工农民众、作家要参加革命实践活动并建立反帝反封建文学的联合战线
西南交通大学:《邓小平理论与三个代表重要思想概论》第四讲 中国特色社会主义的发展战略
文档格式:PPT 文档大小:597.5KB 文档页数:42
本讲内容旨在让学生了解和掌握邓小平在上个 世纪80年代初提出的分“三步走”实现中国现代化 的发展战略;这一战略随着时间的推移在具体实施 过程中的进一步演进;以及实施这一战略的具体举 措——科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略
《中国现代文学史》课程教学资源:第二章 鲁迅
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:5
一、生平创作道路与思想发展 (一)寻求真理的爱国主义者(18811918) 1、童少年时代:(1881—1898) 家庭状况:鲁迅,原名周樟寿,小名阿樟,后改名周树人。祖父周介孚,曾经担任江西金溪县知县、翰林院内阁中书等职;父亲周伯宜,秀才。可以说是封建官僚家庭。但是,由于其祖父卷入一个科场贿赂案,被捕入狱,周伯宜的秀才被革、永久取消考试资格,这应验了鲁迅太祖母的话:“这下家要败了!”(鲁迅的太祖母戴氏反对儿子周介孚做官)鲁迅因此而家道中落
《中国现代文学》课程教学资源(PPT教案)中国当代文学史、五六十年代小说
文档格式:PPT 文档大小:5.17MB 文档页数:124
第一节:文学的“转折” 第二节、文学新方向的确立 第三节 频繁的批判运动 第四节、走向开明的观念调整 第二章 五、六十年代小说 第一节 50—60年代小说概述 第二节 杨沫及《青春之歌》 第三节 梁斌及《红旗谱》 第四节 赵树理、柳青 第五节 王蒙 茹志鹃
安徽师范大学汉语言文学(本科):《中国现代文学史》试卷
文档格式:DOC 文档大小:215KB 文档页数:7
一.填空题(每空1分,18分) 1.鲁迅、周作人,生于淅江绍兴,是新文化运动的主 将,文学史将他们合称为“周氏兄弟”或 2 的作品中,用漫画式的方式描写了许多“新派市民”形象,既有兰小山、丁 约翰之类的西崽,也有张天真、祁瑞丰之类的胡同纨绔子弟
《中国现代土地利用变化的区域特征及其人文驱动机制》讲义
文档格式:PPT 文档大小:18.25MB 文档页数:74
关键科学问题 一、大尺度土地利用现代过程研究的方法体系; 二、中国土地利用现代过程的时空模式及其演化规律; 三、中国土地利用变化现代过程的驱动机制
内江师范学院:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十九讲 抗战时期的文学
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:21
一、文学救七运动 二、抗战时期的散文 三、抗战时期的诗歌 四、抗战时期的戏剧 五、沦陷区的小说
内江师范学院:《中国现代文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十八讲 三十年代的散文创作
文档格式:PPT 文档大小:488KB 文档页数:16
一、散文创作的丰收期 二、杂文 三、小品文 四、抒情散文 五、报告文学
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