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1.管理说 2.传播说 3.传播管理说 4.咨询说 5.关系说 6.协调说
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1.管理说 2.传播说 3.传播管理说 4.咨询说 5.关系说 6.协调说
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• 中文电子书发展概况 Current situations of Chinese e-book development. • 中国的版权法规 Copyright law and regulations in China • 数字图书馆解决版权问题的主要挑战 Challenges in copyright clearance in digital library development • 网络传播权的基本解决方案 How to get permissions • 结束语 Conclusion
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通过本章的学习,了解一些主要的传 播模式与相关理论,如5W模式、把关人理 论、两级传播模式、受众选择“3S”论、 议题设置论等;同时,掌握一些主要的传 播媒介知识,如文字大众传媒、电子大众 传媒、国际互联网等,了解公共关系的基 本手段
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香港科技大学:社会影响与信息传播(PPT讲稿)SOCIAL INFLUENCE AND INFORMATION DIFFUSION
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清华大学新闻与传播学院:《管理沟通》课程教学资源(PPT课件讲稿)媒体关系与危机应对
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声音(包括噪声)的形成,必须具备三个要素,首先要有产生振动的物体,即声源,其次 要有能够传播声波的媒介,最后还要有声的接受器,如人耳、传声器等。 一、声音的基本性质 声音(sound)是由物体振动产生的,而振动在弹性介质中的传播形式就是声波,处于一定 频率范围内(20~20000Hz)的声波作用于人耳就产生了声音的感觉
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第1节 声音的基本性质 第2节 声的计量 第3节 声音在户外的传播 第4节 声音在围蔽空间内的传播 第5节 人的听觉特性 第6节 噪声对人的影响
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人教版高中历史必修3第五单元第15课 新文化运动与马克思主义的传播课件
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1.导论 2.西方科学技术在清末中国的传播与洋务运动时期的西方式教育 3.幕府末期-明治初期日本对西方科学技术的引进
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