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《学前心理学》课程教学资源（PPT课件）第二章学前儿童的注意

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《学前心理学》课程教学资源（PPT课件）第九章学前儿童的意志

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《学前心理学》课程教学资源（PPT课件）第三章学前儿童的感知觉

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《学前心理学》课程教学资源（PPT课件）第七章学前儿童的言语发展

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《学前儿童发展科学》课程教学资源（试卷习题）学前心理学教学案例集

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第一节田径运动与学生的心理健康第二节体操运动与学生的心理健康第三节球类运动与学生的心理健康第四节武术运动与学生的心理健康第五节游泳运动与学生的心理健康第六节滑冰运动与学生的心理健康第七节登山运动与学生的心理健康

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小学四年级心理健康：小学一至三年级+心理：积极观念+《小爱与大爱》+隗晶林龙华区爱义小学

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第一节学前儿童的生理发展第二节学前儿童活动的发展第三节学前儿童心理发展的特点

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主要内容：●教育心理学概述 ●教师心理 ●学习与学习理论极 ●联结派学习理论 ●认知派学习理论 ●学习理论的发展和整合 ●学习理论总结篇 ●学习动机 ●学习的移品德形成知识的掌握

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1、了解教育心理学的发展历程及其主要实验事实，理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。 2、运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学实际问题