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武汉大学遥感信息工程学院:《数字图像处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 图像增强
文档格式:PPS 文档大小:637.5KB 文档页数:62
1. 熟悉并掌握本章基本概念、空间域图像增强的原理、方法及其特点; 2. 了解频率域图像增强的方法及其实现过程; 3.重点掌握直方图修正方法、特点及其应用;空间域平滑、锐化和彩色增强技术。 4.1图像增强的点运算 4.2 图像的空间域平滑 4.3 图像空间域锐化 4.4图像的频率域增强 4.5 彩色增强技术
深圳大学:《工程制图》精品课程教学资源(上机指导)第14章 图形输出
文档格式:PPT 文档大小:90KB 文档页数:11
1.模型空间和图纸空间。 2.视口的概念,包括平铺视口和浮动视口。 3.以模型空间输出图纸。 4.以图纸空间输出图纸。 5.设置打印设备
人教A版高中数学必修2第一章 空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图习题
文档格式:DOC 文档大小:236.5KB 文档页数:4
人教A版高中数学必修2第一章 空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图习题
《数学建模竞赛题》AMCM2000问题-A空间交通管制
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:3
AMCM2000问题-A空间交通管制 为加强安全并减少空中交通指挥员的工作量联邦航空局(FAA)考虑对空中交 通管制系统添加软件,以便自动探测飞行器飞行路线可能的冲突,并提醒指挥 员。为完成此项工作,FAA的分析员提出了下列问题
《泛函分析》课程教学资源:第七章 线性有界算子和线性连续泛函
文档格式:DOC 文档大小:306.5KB 文档页数:20
在这一章中,我们将研究从线性赋范空间X到另一个线性赋 范空间F中的映照,亦称算子.如果Y是数域,则称这种算子为泛 函.算子和泛函我们并不陌生.例如微分算子D=云就是从连续 可微函数空间C[an6]到Ca,b]E的算子,而黎曼积分(t)dt 就是连续函数空间Ca,b]上的泛函.如果说函数是数和数之间 的对应,那末算子可说是函数和函数之间的对应,不过这是更高 级的对应而巳
《液压与气动技术》课程教学资源(参考资料)常见问题分析
文档格式:DOC 文档大小:151KB 文档页数:9
什么是空穴现象? 添加时间:【2005-7-816:10:23】阅读次数:【62】 回答: 在液流中当某点压力低于液体所在温度下的空气分离压时,原来溶于液体中的气 体会分离出来产生气泡,这就叫空穴现象,当压力进一步减小而低于液体的饱和蒸汽 压时,液体就迅速汽化形成大量蒸汽气泡,使空穴现象更为严重, 从而使液流呈不连续状态
《理论力学》课程教学资源(讲稿)第六章 空间力系(6.5)空间任意力系向一点简化主矢和主矩
文档格式:PDF 文档大小:172.7KB 文档页数:7
6-5空间任意力系向一点简化主矢和主矩 1、力系向一点简化·主矢和主矩 空间任意力系向任选点简化,可得一个力和一个力偶。力 的大小、方向等于力系的主矢量,作用线通过简化中心;力偶的矩矢等于力系对简化中心的主矩。主矢与简化中心位置无关,主矩则与简化中心位置有关
河南中医药大学:《数据库规划与设计》课程教学资源(Oracle数据库应用技术)教学资源(课件讲稿)第四章 管理表空间
文档格式:PDF 文档大小:4.22MB 文档页数:34
一.表空间基础知识 二.管理表空间 三.其他表间空
人教A版高中数学必修2第一章 空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:375.5KB 文档页数:6
人教A版高中数学必修2第一章 空间几何体1.2 空间几何体的三视图和直观图教案(1)
会议展览专业:《展示设计》讲义ppt电子课件
文档格式:PPT 文档大小:4.97MB 文档页数:37
展示设计的基本原则 (1)采用动态的、序列化的、有节奏的空间展示形式 (2)在空间设计中考虑人的因素,使空间更好地服务于人。 (3)以最有效的空间位置展示展品
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