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北方工业大学:环境设计《民俗艺术》课程教学大纲
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《英语(1)》课程教学大纲 《英语(2)》课程教学大纲
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东华大学服装与艺术设计学院:硕士博士研究生项目介绍 Introduction to Graduate Program
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《数字平面艺术设计》课程教学资源(教材PPT课件,图片版)第4章 Illustrator CS的基本操作与使用
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1.材料组织方式单一 2.对多材料组织时对比统一关系不够 3.表达主题不够准确
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❖ 目的要求:了解平面构成的基础知识 ❖ 掌握平面构成的应用 ❖ 教学重点:平面构成的基础知识 ❖ 教学难点:平面构成的基础知识
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一、平面构成的三要素:点、线、面 1:点 点最主要的作用就是吸引视线,多点可以创造生动感
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1、这是什么?(图片一皮包) 如果学生回答“皮包”。那还没有完全 进入材料的状态中 如果回答“皮革”,那说明学生开始用材料 的眼光关注问题了
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一、构成手段:折 二、构成方式:重复 三、表达一种均衡的节奏
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《设计基础》课程教学资源(电子图书)Analysing Architecture
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