作文指导课教学案：承传传统文化，体味节日快乐——题记小标题的妙用_作文结构文档 （学案）修改稿(2)

《高中历史》全程设计训练题库（必修上册，课后习题，含解答）第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展_第8课 三国至隋唐的文化

《高中历史》全程设计训练题库（必修上册，课后习题，含解答）第3单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一_第12课 辽宋夏金元的文化

人教版《初中历史》家庭作业同步配套教学课件（七年级上册）第三单元 秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固_第15课 两汉的科技和文化

《高中历史》全程设计同步配套教学课件（必修上册）第2单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展_第8课 三国至隋唐的文化

《高中历史》全程设计同步配套教学课件（必修上册）第3单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一_第12课 辽宋夏金元的文化

作文指导课教学案：承传传统文化，体味节日快乐——题记小标题的妙用_作文结构文档 (2).doc（教案）

人教版《初中历史》家庭作业同步配套教学课件（七年级下册）第2单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化_第12课 宋元时期的都市和文化

《高中历史》全程设计训练题库（选修3文化交流，课后习题，含解答）第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移

《高中历史》全程设计训练题库（必修上册，课后习题，含解答）第4单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战_第15课 明至清中叶的经济与文化