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黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《植物分类学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:5
1.本大纲是根据草业科学专业本科教学计划的基本要求而编写。 2.《植物分类学》是草业科学专业教学计划中的一门重要的专业基础课。本课程是以植 物的形态结构为基础,进而了解植物的分类、生境、经济意义等内容。 3.本课程的教学目的与要求: 通过本课程的学习,使学生能够掌握各类植物的外部形态、花、果实、种子等主要 构特征、同时了解植物的分类依据,以及与国民经济意义,另外,倡导学生来保护生 物多样性,保护自然、保护环境,为后继课程如:家畜解剖学、动物生理学、寄生虫 学、经济动物学及药用动物学等奠定理论基础
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)第一篇 植物的形态解剖(1-1)植物细胞
文档格式:PPT 文档大小:709.5KB 文档页数:18
1、原生质:是植物细胞内复杂的有机物和无 机物的总和。由于组成原生质的各种物质能形成一 定的构相,将这些有形的和无形的构相组成的结构 叫--原生质体;由原生质体和细胞壁构成植物细 胞
新世纪高职高专教改项目成果教材:《植物生长与环境》课程教学资源(PPT课件)第六章 植物生长与土壤环境
文档格式:PPT 文档大小:4.23MB 文档页数:66
土壤是指陆地上能够生长植物的疏松表层,土壤之所以能 …生长植物,是因为土壤具有肥力,指土壤供给和协调植物 生长发育所需要的水分、养分、空气、热量、扎根条件和无毒害物质 的能力。水、肥、气、热是土壤的四大肥力因素,它们之间相互作用 ,共同决定着土壤肥力的高低。土壤肥力分为自然肥力、人工肥力、 有效肥力和潜在肥力
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)绪论(主讲人:曹子建、冯鸿)
文档格式:PPT 文档大小:353.5KB 文档页数:33
资源植物学: 是通过研究植物的细胞、组织、营 养器官和繁殖器官的形态、结构和生理功能;认识植 物界各大类群及其相互间的亲缘关系和系统发育规律 以及植物分类的基本原则和原理;掌握经济植物的性 质、鉴定、用途和分布的科学
黑龙江八一农垦大学:《植物学》课程教学资源(电子讲稿,任课教师:张美萍)
文档格式:DOC 文档大小:458.5KB 文档页数:80
1.种类多样性。在自然界中,现在已知道的植物种类多达五十余万种。包括:藻类,菌类 地衣,苔藓,蕨类,和种子植物。它们的大小,形态结构和生活方式各不相同,共同组成复杂的植 物界。也使人类社会生活更加多姿多彩 2.植物在地球上分布的多样性。热带——寒带,海洋—陆地,平原—高山。其分布极 广,从平原,冰雪封闭的高山,严寒两极地带,炎热的赤道区域,江河湖海的水面合深处,千里的 沙漠和荒原,都有植物生活
信阳农业高等专科学校:《药用植物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 藻类植物
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:23
它是地球上出现的最早最古老的 植物,植物体构造比较简单,没有 根、茎、叶的分化,生殖方式为单 细胞极少数为多细胞,生殖过程比 较简单,个体发育不经过胚的阶段, 由合子直接发育成新的植物体,大 部分生活在水中或潮湿环境下,也 就是说对水的依赖性很强
辽宁农业职院:《植物生长与环境》第六章 植物生长与土壤环境
文档格式:PPT 文档大小:4.23MB 文档页数:66
土壤是指陆地上能够生长植物的疏松表层,土壤之所以能 生长植物,是因为土壤具有肥力,指土壤供给和协调植物 生长发育所需要的水分、养分、空气、热量、扎根条件和无毒害物质 的能力。水、肥、气、热是土壤的四大肥力因素,它们之间相互作用 共同决定着土壤肥力的高低。土壤肥力分为自然肥力人工肥力、有 效肥力和潜在肥力
辽宁农业职院:《植物生长与环境》第五章 植物体内有机物的代谢运输
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:17
植物的绿色组织进行光合作用合成的有机物主要是碳水化合物。这些光合产物一小部分留在叶子内,供叶子本身的 生长及呼吸消耗,绝大部分运往植物体的其他非绿色部分。或作为 呼吸作用的原料,或通过转化用于构成植物体的结构物质(细胞壁 中的果胶物质及纤维素,原生质中的氨基酸及蛋白质),或运往贮 藏组织、器官,转化为贮藏物质(淀粉、蛋白质和脂肪)。种子、 块根、块茎萌发时,贮藏有机物发生分解,分解产物运往幼苗,供 其生长利用
河北农业大学:《蔬菜栽培学》课程教学课件(讲义)蔬菜园艺学实验指导书(共四十三个实验)
文档格式:DOC 文档大小:2.13MB 文档页数:143
实验一 蔬菜植物的识别与分类.1 实验二 蔬菜植物的春化作用.13 实验三 蔬菜种子形态识别.17 实验四 蔬菜种子质量及活力测定.28 实验五 果菜类蔬菜种子的播前处理.35 实验六 蔬菜幼苗的识别.45 实验七 植物生长调节剂的配制及其在蔬菜上的应用.46 实验八 二氧化碳施肥技术.48 实验九 蔬菜植物育苗营养土配制及床土消毒.51 实验十 瓜类嫁接育苗技术.53 实验十一 瓜类蔬菜的花芽分化和性型分化.56 实验十二 南瓜的形态观察及植株调整.57 实验十三 茄子嫁接育苗技术.59 实验十四 茄果类蔬菜的花芽分化观察.62 实验十五 温室果菜的植株调整.65 实验十六 大白菜和结球甘蓝的解体分析及产量构成.67 实验十七 根菜类肉质根的形态和构造观察.72 实验十八 葱蒜类蔬菜的形态特征和产品器官构成.75 实验十九 绿叶类蔬菜形态特征观察.78 实验二十 菠菜的性别识别.79 实验二十一 豆类蔬菜植株形态及开花结果习性观察.80 实验二十二 薯芋类蔬菜产品器官形态观察.82 实验二十三 水生蔬菜的形态结构及繁殖技术.84 实验二十四 多年生蔬菜的形态观察.86 实验二十五 蔬菜种植园的规划与建设.87 实验二十六 稀特蔬菜的识别与分类.92 实验二十七 芽苗菜的工厂化生产技术.95 实验二十八 稀特蔬菜幼苗的识别.98 实验二十九 稀特蔬菜的品尝.102 实验三十 园艺设施结构类型调查.107 实验三十一 电热温床的制作.114 实验三十二 温室(大棚)性能观测.120 实验三十三 日光温室设计.124 实验三十四 无土栽培营养液的配制.126 实验三十五 营养液浓度的管理.129 实验三十六 无土栽培基质的识别与理化性质.131 实验三十七 蔬菜无土育苗.133 实验三十八 蔬菜 Vc 含量的测定. 实验三十九 蔬菜可溶性糖含量的测定. 实验四十 蔬菜硝酸盐含量的测定. 实验四十一 水果型蔬菜产品品质的测定. 实验四十二 蔬菜浸泡标本的制作. 实验四十三 蔬菜植物无公害绿色产品生产规程制定与实施
廊坊职业技术学院:《园林植物保护》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 园林植物害虫防治
文档格式:PPT 文档大小:9.51MB 文档页数:324
第一节 园林植物主要食叶害虫及防治 第二节 园林植物主要吸汁害虫及防治 第三节 园林植物主要枝干害虫及防治 第四节 园林植物主要地下害虫及防治
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