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在以下各题中,可测集,可测函数和测度,除题目中已有说明的外,都是关于某一给定 的可测空间(X,)或测度空间(X,,μ)的
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《植物育种学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 种质资源 第二节 作物起源中心学说
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一、国际金融学的研究对象 二、教学目的 三、教材说明 四、主要参考资料 五、课程的结构安排 六、考核办法
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1.恒星的空间结构和银河系概念的确立 2.河外星系的确认 3.现代宇宙学说
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一、教学目的: 1.说出黄酮类化合物的基本母核结构、分类、分布及生物活性。 2.简述黄酮类的基本性状
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一、老舍 二、创作个性及其探索 三、 《骆驼祥子》等小说
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第一讲文化概说习题 1.中西语系中“文化”内涵的异同。 2.什么说文化就是“自然的人化”?
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让美德占据灵魂:一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的一片旷 野里。哲学家问身边的弟子该如何除去周围长满的杂草。弟子们十 分惊谔,没有想到一直探讨人生奥妙的哲学家,最后一课竟会问这 么简单的问题。于是,他们给出了各种答案,有的说用铲子就够了 ,有的说用火烧,有的建议在草上撒上石灰,还有的说要斩草除根 ,只要把根挖出来就行了
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一、语丝社和周作人、林语堂 二、乡土田园小说 三、沉钟社及冯至的创作
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一、物质世界的普遍联系 二、世界的永恒发展 三、唯物辩证法是关于联系和发展的学说
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