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四川省凉山州教育科学研究所:《教学目标》PPT讲稿
文档格式:PPT 文档大小:164.5KB 文档页数:57
一、教学目标 二、编写教学目标的基本要求 三、教学目标的具体编写方法 四、情感领域学习目标的编写
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 记忆(2/4)
文档格式:PPT 文档大小:64KB 文档页数:21
第三节感觉记忆 一、感觉记忆的编 二、感觉记忆的保持 三、感觉记忆向短时记忆的转化 本节教学目标:要求学生掌握感觉记忆的概念,感觉记忆的编码形式和保持的时间。重点与难点:重点为感觉记忆的概念和编码的形式、保持的时间
C# 介绍 - C# 指南(微软官方文档)
文档格式:PDF 文档大小:12.95MB 文档页数:1814
C#(读作“SeeSharp”)是一种新式编程语言,不仅面向对象,还类型安全。 开发人员利用 C# 能够生成在 .NET 生态系统中运行的多种安全可靠的应用程序。本文档将带您了解如何在 .NET 平台上使用 C# 编程语言编写任何应用程序
清华大学:《编译原理》课程教学资源_第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:180.5KB 文档页数:58
第一章概述 1.1什麽是编译程序 1.2编译过程和编译程序的结构 1.3编译技术的发展和应用
《A Really Friendly Guide to Wavelets》课程教学资源(书籍文献)第4章 小波图像编码
文档格式:PDF 文档大小:1.96MB 文档页数:31
4.1 从子带编码到小波编码 4.2 失真的度量方法
华南理工大学:《食品生物化学》课程教学资源(PPT课件)第五章 酶
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:52
酶的分类 1961年国际生化协会酶命名委员会根据酶所催化的反 应类型将酶分为六大类,即氧化还原酶类、转移酶类、水 解酶类、裂解酶类、异构酶类和合成酶类,分别用1、2、 3、4、5、6的编号来表示,再根据底物中被作用的基团或 键的特点将每一大类分为若干个亚类,每个亚类可再分若 干个亚-亚类,仍用1、2、3、……编号。故每一个酶的分 类编号由用“.”隔开的四个数字组成
南通农业职业技术学院精品课程:《AutoCAD 2002中文版应用教程》第9章 文字标注(汪立军)
文档格式:PPT 文档大小:221.5KB 文档页数:13
9.1 文字样式的建立 9.2 单行文字的标注 9.3 多行文字的标注 9.4 编辑文字 9.4.1 编辑文字内容 9.4.2 编辑文字特性
清华大学电子工程系:《微机原理》实验三 汇编语言程序设计(3)
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:1
实验三汇编语言程序设计(3) 一、实验目的进一步掌握汇编语言程序的编程方法和技巧 二、实验内容 1.编写一个程序,进入保护模式,并在保护模式下用不同属性在屏幕上显示字符串(字符串内容自定),然后返回实模式。 2.编写一个游戏程序,实现如下功能:首先用蓝色清屏
《数控编程技术》第6章 数控电火花线切割编程
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:33
6.1 概 述 6.2 数控电火花线切割手工程序编制 6.3 线切割加工自动编程
《水利政策》水资源的管理与补偿机制
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:13
我今天借这个机会给大家讲一讲我们参加国家资源报告编写的过程和一些细节。 全国人民代表大会环境与资源保护委员会在95年的时候由一位副委员长牵头,由许革平亲 自挂帅,要编写一个国家资源报告。编这个报告有23个部委参加,我也是参加者之一
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