记忆的脑细胞机制 )反响回路 反响回路可能是短时记忆的生理基础。反响 回路是指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在 的某种闭合的神经环路。当外界刺激作用环路的 某一部分时,回路便产生神经冲动。刺激停止后, 这种冲动并不立即停止,而是继续在回路中往返 传递并持续一段短暂的时间。们认为反响回路 是短时记忆的生理基础。 有心理学家通过实验证明了这种看法
二、 记忆的脑细胞机制 （一）反响回路 反响回路可能是短时记忆的生理基础。反响 回路是指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在 的某种闭合的神经环路。当外界刺激作用环路的 某一部分时，回路便产生神经冲动。刺激停止后， 这种冲动并不立即停止，而是继续在回路中往返 传递并持续一段短暂的时间。人们认为反响回路 是短时记忆的生理基础。 有心理学家通过实验证明了这种看法
突触结构 长时记忆的神经基础包含着神经突触的持久 性改变,这种变化往往是由特异的神经冲动导致 的。这种变化发生的过程较慢,并需要不断的巩 固。但突触变化一旦发生,记忆痕迹就会深刻地 储存在大脑中。例如,生活在不同环境中,白鼠 大脑皮层轴突或树突的数量增加数量不同
（二）突触结构 长时记忆的神经基础包含着神经突触的持久 性改变，这种变化往往是由特异的神经冲动导致 的。这种变化发生的过程较慢，并需要不断的巩 固。但突触变化一旦发生，记忆痕迹就会深刻地 储存在大脑中。例如，生活在不同环境中，白鼠 大脑皮层轴突或树突的数量增加数量不同
近来的研究表明,神经元和突触结构的改变 是短时记忆向长时记忆过渡的生理机制。这种改 变包括相邻神经元突触结构的变化、神经元胶质 细胞的增加和神经元之间突触连接数量的增加
近来的研究表明，神经元和突触结构的改变 是短时记忆向长时记忆过渡的生理机制。这种改 变包括相邻神经元突触结构的变化、神经元胶质 细胞的增加和神经元之间突触连接数量的增加
三)长时程增强作用 心理学家相信长时记忆会伴随着脑解剖结构的 变化。莫兹尼奇的实验发现,个体的实践能够导致 大脑皮层相应区域的变化。 构成这种变化的机制是什么呢?波利斯等的研 究表明,海马的神经元具有形成长时记忆所需要的 塑造能力。在海马内一种神经通路中,存在着一系 列短暂的高频动作电位,能使该通路的突触强度增 加,他们将这种强化称为长时程增强(long-term potentiation,LTP)作用。LTP具有专一性,它只 对受到刺激的通路起强化作用
（三）长时程增强作用 心理学家相信长时记忆会伴随着脑解剖结构的 变化。莫兹尼奇的实验发现，个体的实践能够导致 大脑皮层相应区域的变化。 构成这种变化的机制是什么呢？波利斯等的研 究表明，海马的神经元具有形成长时记忆所需要的 塑造能力。在海马内一种神经通路中，存在着一系 列短暂的高频动作电位，能使该通路的突触强度增 加，他们将这种强化称为长时程增强（long－term potentiation，LTP）作用。LTP具有专一性，它只 对受到刺激的通路起强化作用
进一步的研究显示,海马是长时记忆的暂 时性储存场所。利用这种强化机制,海马能对 新习得的信息进行为期数小时乃至数周的加工, 然后再将这种信息传输到大脑皮层中一些相关 部位作更长时间的存储。因此,如果海马结构 出现损伤,那么新记忆的储存就会出现障碍
进一步的研究显示，海马是长时记忆的暂 时性储存场所。利用这种强化机制，海马能对 新习得的信息进行为期数小时乃至数周的加工， 然后再将这种信息传输到大脑皮层中一些相关 部位作更长时间的存储。因此，如果海马结构 出现损伤，那么新记忆的储存就会出现障碍
记忆的生物化学机制 神经元的电活动不仅会引起神经元突触结构 的改变,而且会导致神经细胞内部的生物化学变 化。 )核糖核酸 研究发现,记忆是由神经元内部的核糖核酸 的分子结构来承担的。有研究者在训练小白鼠走 钢丝后,发现鼠脑中有关神经细胞的RNA含量显著 增加,其组成成分也有变化。据此,有人认为核 糖核酸和脱氧核糖核酸是记忆的化学分子载体
三、记忆的生物化学机制 神经元的电活动不仅会引起神经元突触结构 的改变，而且会导致神经细胞内部的生物化学变 化。 （一）核糖核酸 研究发现，记忆是由神经元内部的核糖核酸 的分子结构来承担的。有研究者在训练小白鼠走 钢丝后，发现鼠脑中有关神经细胞的RNA含量显著 增加，其组成成分也有变化。据此，有人认为核 糖核酸和脱氧核糖核酸是记忆的化学分子载体
)激素和记忆 近来的研究表明,机体内部的一些激素分泌能够 促进其记忆的保持。麦科夫在研究中发现,如果在动 物学习时给予中等强度的刺激,往往会引起动物皮质 类固醇,后叶加压素和肾上腺素等激素的分泌,而这 些激素对动物记忆的保持有明显的加强作用。 高德发现,给学习之后的动物注射小量的肾上腺 素,使动物刚才进行的学习得到了加强,但大剂量的 肾上腺素会损害动物的记忆。 人们一般认为,激素能够影响记忆的保持,其原 因可能是因为某些激素能使大脑更好地注意当前的输 入信息,从而加强了记忆的保持
（二）激素和记忆 近来的研究表明，机体内部的一些激素分泌能够 促进其记忆的保持。麦科夫在研究中发现，如果在动 物学习时给予中等强度的刺激，往往会引起动物皮质 类固醇，后叶加压素和肾上腺素等激素的分泌，而这 些激素对动物记忆的保持有明显的加强作用。 高德发现，给学习之后的动物注射小量的肾上腺 素，使动物刚才进行的学习得到了加强，但大剂量的 肾上腺素会损害动物的记忆。 人们一般认为，激素能够影响记忆的保持，其原 因可能是因为某些激素能使大脑更好地注意当前的输 入信息，从而加强了记忆的保持
小结:这一节我们主要讲述了整合论,定位 论和SP理论三种关于记忆的脑学说;讲述了反 响回路、突触结构和长时程增强作用在记忆中的 作用;还讲述了记忆的生物化学机制。 小问题:反响回路在记忆中的作用是什么?
小结：这一节我们主要讲述了整合论、定位 论和SPI理论三种关于记忆的脑学说；讲述了反 响回路、突触结构和长时程增强作用在记忆中的 作用；还讲述了记忆的生物化学机制。 小问题：反响回路在记忆中的作用是什么？
第三节感觉记忆 感觉记忆的编 感觉记忆的保持 三、感觉记忆向短时记忆的转化 本节教学目标:要求学生掌握感觉记忆的 概念,感觉记忆的编码形式和保持的时间。 重点与难点:重点为感觉记忆的概念和编 码的形式、保持的时间
第三节 感觉记忆 本节教学目标：要求学生掌握感觉记忆的 概念，感觉记忆的编码形式和保持的时间。 重点与难点：重点为感觉记忆的概念和编 码的形式、保持的时间
感觉记忆的编码 感觉记忆是记忆系统的开始阶段,是一种原始 的感觉形式,是记忆系统在对外界信息进一步加 工 之前的暂时登记,其编码形式主要依赖于刺激物的米 物理特征。 感觉记忆保存的时间短暂,它为进一步的信息 加工提供了可能性。感觉记忆有较大的容量,其中 大部分信息因为来不及加工而迅速消退,只有一部 分信息由于注意得到进一步加工,因而进入短时记 忆。斯伯林的实验证明了感觉记忆的存在。除视觉 通道外,听觉通道也存在感觉记忆
一、感觉记忆的编码 感觉记忆是记忆系统的开始阶段，是一种原始 的感觉形式，是记忆系统在对外界信息进一步加工 之前的暂时登记，其编码形式主要依赖于刺激物的 物理特征。 感觉记忆保存的时间短暂，它为进一步的信息 加工提供了可能性。感觉记忆有较大的容量，其中 大部分信息因为来不及加工而迅速消退，只有一部 分信息由于注意得到进一步加工，因而进入短时记 忆。斯伯林的实验证明了感觉记忆的存在。除视觉 通道外，听觉通道也存在感觉记忆