语言活动的中枢机制 语言活动具有异常复杂的脑机制,其 中起主要作用的有左半球(对多数人来说) 额叶的布洛卡区、颞上回的威尔尼克区和 顶枕叶的角回等。 ()布洛卡区 19世纪60年代,法国医生布洛卡发现, 在左半球第三额回后部、靠近大脑外侧裂 处的一个小区,此区的损伤会引起运动性 失语症。以后,这个脑区就被命名为布洛 卡区。 ()此大浮网络教育学院
二、语言活动的中枢机制 语言活动具有异常复杂的脑机制，其 中起主要作用的有左半球(对多数人来说) 额叶的布洛卡区、颞上回的威尔尼克区和 顶枕叶的角回等。 (一)布洛卡区 19世纪60年代，法国医生布洛卡发现， 在左半球第三额回后部、靠近大脑外侧裂 处的一个小区，此区的损伤会引起运动性 失语症。以后，这个脑区就被命名为布洛 卡区
运动性失语症或表达性失语症。这种病人 阅读、理解和书写不受影响,但发音困难,说 话缓慢而费力。有些病人不能使用代词、连词, 不能处理动词的变化,不能使用复杂的句法结 构,他们的话语是种吞吞吐吐的、电报式的 语言 布洛卡区损伤还可能出现词语反复现象 病人在给画上的“苹果”正确命名之后,把后 来画上的“两个樱桃”也叫“两个苹果”。这 种病理惰性说明了语言调机能的破坏 ()此大浮网络教育学院
运动性失语症或表达性失语症。这种病人 阅读、理解和书写不受影响，但发音困难，说 话缓慢而费力。有些病人不能使用代词、连词， 不能处理动词的变化，不能使用复杂的句法结 构,他们的话语是一种吞吞吐吐的、电报式的 语言。 布洛卡区损伤还可能出现词语反复现象。 病人在给画上的“苹果”正确命名之后，把后 来画上的“两个樱桃”也叫“两个苹果” 。这 种病理惰性说明了语言调节机能的破坏
包括布洛卡区在内的大脑左半球额叶,特 别是前额部皮质,还和语言动机和愿望的形成 有关。当大脑额叶严重损伤时,病人会丧失说 话的愿望,出现自发性主动语言的障碍。例如, 他们不主动说话,对话时很少回答,而且带有 模仿和被动的性质 近年来的研究还发现,布洛卡区损伤的病 人不仅产生语言运动障碍,而且语言的理解也 受到一定程度的损害 ()此大浮网络教育学院
包括布洛卡区在内的大脑左半球额叶，特 别是前额部皮质，还和语言动机和愿望的形成 有关。当大脑额叶严重损伤时，病人会丧失说 话的愿望，出现自发性主动语言的障碍。例如， 他们不主动说话，对话时很少回答，而且带有 模仿和被动的性质。 近年来的研究还发现，布洛卡区损伤的病 人不仅产生语言运动障碍，而且语言的理解也 受到一定程度的损害
语言活动的中枢机制 二)威尔尼克区 它是1874年由德国学者威尔尼克发现并 得名的。威尔尼克区在大脑左半球颞叶颞上 回处,它的主要作用是分辨语音,形成语义, 因而和语言的接受有密切的关系 ()此大浮网络教育学院
二、语言活动的中枢机制 （二）威尔尼克区 它是1874年由德国学者威尔尼克发现并 得名的。威尔尼克区在大脑左半球颞叶颞上 回处，它的主要作用是分辨语音，形成语义， 因而和语言的接受有密切的关系
威尔尼克区损伤引起接收性失语症 这是一种语言失认症。病人说话时,语音与 语法均正常,但不能分辨语音和理解语义。 接收性失语症的一种较缓的形式叫词盲。这 种病人可以听到声音,但不能分辨构成语言 的复杂声音模式。 ()此大浮网络教育学院
威尔尼克区损伤引起接收性失语症， 这是一种语言失认症。病人说话时，语音与 语法均正常，但不能分辨语音和理解语义。 接收性失语症的一种较缓的形式叫词盲。这 种病人可以听到声音，但不能分辨构成语言 的复杂声音模式
接收性失语症的另一种表现,是对词义作 出错误的估计。这些病人能重复对他说出的单 词,但这些声音模式失去了原有的符号价值 例如,让病人指一把汤匙,她嘴里说:“汤匙, 对了”,手却指向一件无关的物体。 与患有表达性失语症的病人相反,患有接 收性失语症的病人谈吐自由、语流很快,但他 们的话语没有意义,几乎不能提供任何的信息。 ()此大浮网络教育学院
接收性失语症的另一种表现，是对词义作 出错误的估计。这些病人能重复对他说出的单 词，但这些声音模式失去了原有的符号价值。 例如，让病人指一把汤匙，她嘴里说：“汤匙， 对了” ，手却指向一件无关的物体。 与患有表达性失语症的病人相反，患有接 收性失语症的病人谈吐自由、语流很快，但他 们的话语没有意义，几乎不能提供任何的信息
语言活动的中枢机制 角回 第三个重要的语言中枢是角回,它在威 尔尼克区上方、顶枕叶交界处。这是大脑后 部一个重要的联合区。角回与单词的视觉记 忆有密切关系,在这里实现着视觉与听觉的 跨通道的联合。角回不仅将书面语言转换成 口语,也将口语转换成书面语言。当看到一 个单词时,词的视觉信号先从视觉初级区到 达角回,然后转译成听觉的形式;同样,在 听到“个单词时,由威尔尼克区所接受的听 觉模式,也将送到角回,再作处理。 ()此大浮网络教育学院
二、语言活动的中枢机制 （三）角回 第三个重要的语言中枢是角回，它在威 尔尼克区上方、顶枕叶交界处。这是大脑后 部一个重要的联合区。角回与单词的视觉记 忆有密切关系，在这里实现着视觉与听觉的 跨通道的联合。角回不仅将书面语言转换成 口语，也将口语转换成书面语言。当看到一 个单词时，词的视觉信号先从视觉初级区到 达角回，然后转译成听觉的形式；同样，在 听到一个单词时，由威尔尼克区所接受的听 觉模式，也将送到角回，再作处理
近年来,随着研究的进一步深入,研究者 认为,语言的加工不仅限于布洛卡区和威尔尼 克区,语言的加工可能分布在脑的更广泛的区 域内。 神经外科医生欧杰曼在医治癫痫病人时 进行了开颅手术,开颅后他用微电极刺激患者 大脑外侧裂周围不同区域内的单个细胞,然后 让患者对物体图画命名。欧杰曼认为,语言的 加工是严格定位的,但这种定位已经扩展到了 布洛卡区和威尔尼克区以外的许多其它脑区。 近年来,脑成像技术研究了语言的脑神经 机制问题。同样证实上述结论。 ()此大浮网络教育学院
近年来，随着研究的进一步深入，研究者 认为，语言的加工不仅限于布洛卡区和威尔尼 克区，语言的加工可能分布在脑的更广泛的区 域内。 神经外科医生欧杰曼在医治癫痫病人时， 进行了开颅手术，开颅后他用微电极刺激患者 大脑外侧裂周围不同区域内的单个细胞，然后 让患者对物体图画命名。欧杰曼认为，语言的 加工是严格定位的，但这种定位已经扩展到了 布洛卡区和威尔尼克区以外的许多其它脑区。 近年来，脑成像技术研究了语言的脑神经 机制问题。同样证实上述结论
大脑两半球的一侧优势与语言活动 失语症的研究发现,失语症更多与大脑 左半球某些脑区的病变相联系。 60年代,斯佩里(Sery)对癫痫病人进 行了切断胼胝体的外科手术。这就产生了所 谓割裂脑 ()此大浮网络教育学院
三、大脑两半球的一侧优势与语言活动 失语症的研究发现，失语症更多与大脑 左半球某些脑区的病变相联系。 60年代，斯佩里(Sperry)对癫痫病人进 行了切断胼胝体的外科手术。这就产生了所 谓割裂脑
割裂脑的研究发现,手术后病人的视力 听力和运动能力均正常,而命名和知觉物体空 间的能力、语言的理解力出现了选择性障碍。 例如,把单词“戒指”呈现在病人右视野中 由于它的视觉信息投射左半球上,病人可以正 确地读出来;如果把单词“钥匙”呈现在左视 野中,由于信息投射到右半球,病人读不来。 这些事实都说明,语言活动主要是大脑左半球 的功能 ()此大浮网络教育学院
割裂脑的研究发现，手术后病人的视力、 听力和运动能力均正常，而命名和知觉物体空 间的能力、语言的理解力出现了选择性障碍。 例如，把单词“戒指”呈现在病人右视野中， 由于它的视觉信息投射左半球上，病人可以正 确地读出来；如果把单词“钥匙”呈现在左视 野中，由于信息投射到右半球，病人读不来。 这些事实都说明，语言活动主要是大脑左半球 的功能