4语境。 语境是指语言交际的环境。从广义说,它 指语言活动出现的具体情境,包括说话的场合、 社会环境、时代背景等;从狭义说,语境指书 面语言的上下文和口语的前言后语等。 人们对语音的知觉常受到语境的影响。例 如,音位/p/在单词peck和 speck中的发音是有 区别的。因为在单词 speck中,音位/s/的发音 改变了音位/p/的发音 ()此大浮网络教育学院
4.语境。 语境是指语言交际的环境。从广义说，它 指语言活动出现的具体情境，包括说话的场合、 社会环境、时代背景等；从狭义说，语境指书 面语言的上下文和口语的前言后语等。 人们对语音的知觉常受到语境的影响。例 如，音位/p/在单词peck和speck中的发音是有 区别的。因为在单词speck中，音位/s/的发音 改变了音位/p/的发音
5.句法、语义的作用。 米勒等在另一实验中选用了语法正常、语 义正确:语义不正确;和有合语法等三类句子 要求被试倾听并大声报告所听到的结果。发现 句法、语义都正确的句子,可懂度达89%;语 义不正确的句子,可懂度只达56%。可见,在 口语知觉时,语义和句法的信息对提高语言的 清晰度有重要的作用。 ()此大浮网络教育学院
5．句法、语义的作用。 米勒等在另一实验中选用了语法正常、语 义正确；语义不正确；和有合语法等三类句子， 要求被试倾听并大声报告所听到的结果。发现 句法、语义都正确的句子，可懂度达89%；语 义不正确的句子，可懂度只达56%。可见，在 口语知觉时，语义和句法的信息对提高语言的 清晰度有重要的作用
词汇的理解 词汇的理解是指人们通过听觉或视觉, 接受输入的词形或语音信息,并在人脑中揭 示词义的过程 影响词汇识别的因素有: ()此大浮网络教育学院
二、词汇的理解 词汇的理解是指人们通过听觉或视觉， 接受输入的词形或语音信息，并在人脑中揭 示词义的过程。 影响词汇识别的因素有：
)单词的部位信息 单词的部位信息在拼音文字中,词是由 字母拼写而成的。 由字母组成单节,由音节再组成单词。 许多研究相继指出,单词中的起首字母与结 尾字母在单词辨认中有重要作用 汉字是表义文字。它是由基本笔划构成 的轮廓图形。处在不同部位的笔划和偏旁在 汉字辨识中也有不同的作用。 ()此大浮网络教育学院
（一）单词的部位信息 单词的部位信息在拼音文字中，词是由 字母拼写而成的。 由字母组成单节，由音节再组成单词。 许多研究相继指出，单词中的起首字母与结 尾字母在单词辨认中有重要作用。 汉字是表义文字。它是由基本笔划构成 的轮廓图形。处在不同部位的笔划和偏旁在 汉字辨识中也有不同的作用
正字法规则 正字法规则是使文字的拼写合乎标准的方 法。任何一种文字都有自己的正字法规则。例 如,在汉语中,以日、月、皿三个部件为例, 它在二维平面上至少可以有20种以上的组 但只有一种组合才是合乎正字法规则的“盟” 字。所以,不同的笔画或部件只有按照一定的 规则结合起来,才能构成人们认识的汉字。尽 管人们在识别汉字时不一定意识到这些规则的 存在,但研究表明,正字法规则在字词汇识别 中起着重要的作用 ()此大浮网络教育学院
（二）正字法规则 正字法规则是使文字的拼写合乎标准的方 法。任何一种文字都有自己的正字法规则。例 如，在汉语中，以日、月、皿三个部件为例， 它在二维平面上至少可以有20种以上的组合， 但只有一种组合才是合乎正字法规则的“盟” 字。所以，不同的笔画或部件只有按照一定的 规则结合起来，才能构成人们认识的汉字。尽 管人们在识别汉字时不一定意识到这些规则的 存在，但研究表明，正字法规则在字词汇识别 中起着重要的作用
三)字母长度或笔划数量 有关拼音文字的一些研究中发现,在词的 使用频率相同的条件下,一个词所包含的字母 越多,识别时间越长,这就是所谓的词长效应 词长效应说明,单词包含的字母数量影响词汇 的识别。汉字是由笔画组成的。在汉字识别中, 大量的研究发现,词汇识别的时间随着笔画数 量的增加而增长。笔画数效应说明,字词的某 些特征信息在字词识别中是起作用的。 ()此大浮网络教育学院
（三）字母长度或笔划数量 有关拼音文字的一些研究中发现，在词的 使用频率相同的条件下，一个词所包含的字母 越多，识别时间越长，这就是所谓的词长效应。 词长效应说明，单词包含的字母数量影响词汇 的识别。汉字是由笔画组成的。在汉字识别中， 大量的研究发现，词汇识别的时间随着笔画数 量的增加而增长。笔画数效应说明，字词的某 些特征信息在字词识别中是起作用的
(四)字形结构 彭瑞祥等人(1983)研究了在速示条 件下,不同类型结构汉字再认的难易程度。 结果发现,左右结构的汉字较上下结构、独 体结构的汉字,再认较容易。 ()此大浮网络教育学院
（四）字形结构 彭瑞祥等人（1983）研究了在速示条 件下，不同类型结构汉字再认的难易程度。 结果发现，左右结构的汉字较上下结构、独 体结构的汉字，再认较容易
(五)字词的使用频率 影响单词再认的另零个重要的因素是词的 使用频率。何伟氏等人( Howes et al,1951)在 个实验中,给被试呈现使用频率不同的单词, 让他们进行辨认。结果发现,单词的使用频率 高,对单词的觉察阈限就低,识别单词的时间 就短。相反,词的使用频率低,对词的觉察阈 限就高,识别的时间就长。这就是单词识别中 的频率效应 ()此大浮网络教育学院
（五）字词的使用频率 影响单词再认的另一个重要的因素是词的 使用频率。何伟氏等人(Howes et al,1951) 在 一个实验中，给被试呈现使用频率不同的单词， 让他们进行辨认。结果发现，单词的使用频率 高，对单词的觉察阈限就低，识别单词的时间 就短。相反，词的使用频率低，对词的觉察阈 限就高，识别的时间就长。这就是单词识别中 的频率效应
(六)语音的作用 单词具有形、音、义等多方面的特征。 在词汇识别中,语音有没有作用是人们非 常感兴趣的一个问题。目前,对这二间题 主要有三种不同的观点。 第一种观点为直通假设 第二种观点为语音中介假设。 ()此大浮网络教育学院
（六）语音的作用 单词具有形、音、义等多方面的特征。 在词汇识别中，语音有没有作用是人们非 常感兴趣的一个问题。目前，对这一问题 主要有三种不同的观点。 第一种观点为直通假设； 第二种观点为语音中介假设
(六)语音的作用 第三种观点为双通路假设。在拼音文字 中,一些研究证明,语音在义的提取过程中 起着非常重要的作用 汉语是种表义的文字,字形和字音的 关系不如拼音文字那样密切,语音是否起重 要的作用,研究结果很不一致。因此仍需要 进一步研究这一问题。 ()此大浮网络教育学院
（六）语音的作用 第三种观点为双通路假设。在拼音文字 中，一些研究证明，语音在义的提取过程中 起着非常重要的作用。 汉语是一种表义的文字，字形和字音的 关系不如拼音文字那样密切，语音是否起重 要的作用，研究结果很不一致。因此仍需要 进一步研究这一问题
