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成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十一章 稳恒磁场(11.6)载流导线在磁场中所受的力
文档格式:PPT 文档大小:702.5KB 文档页数:11
11-6载流导线在磁场中所受的力 一、安培力 由于自由电子与晶格之间的相互作用,使导线在宏观上看起来受到了磁场的作用力
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十一章 稳恒磁场(11.7)磁场对载流线圈的作用
文档格式:PPT 文档大小:691KB 文档页数:8
11-7磁场对载流线圈的作用 一、磁场作用于载流线圈的磁力矩如图均匀磁场中有一矩形载流线圈MNOP
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十三章 电磁感应、电磁场(13.2)动生电动势和感生电动势
文档格式:PPT 文档大小:980.5KB 文档页数:16
13-3动生电动势和感生电动势 一、引起磁通量变化的原因 1、稳恒磁场中的导体运动,或者回路面积变化、取向变化等动生电动势。 2、导体不动,磁场变化感生电动势电动势
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十五章 机械波(15.4)惠更斯原理
文档格式:PPT 文档大小:367KB 文档页数:7
15--4惠更斯原理 一、惠更斯原理 介质中波动传播到的各点都可以看作是发射子波的波源,而在其后的任意时刻,这些子波的包络就是新的波前
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十五章 机械波(15.6)驻波
文档格式:PPT 文档大小:605KB 文档页数:11
15-6驻波 一、驻波的产生 振幅、频率、传播速度都相同的两列相干波,在同一直线上沿相反方向传播时叠加而形成的一种特殊的干涉现象
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十五章 机械波(15.8)多普勒效应
文档格式:PPT 文档大小:719KB 文档页数:9
15--8多普勒效应 讨论人耳听到的声音的频率与声源的频率相同吗? 接收频率单位时间内观测者接收到的振动次数或完整波数
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十七章 波动光学(17.11)光的偏振
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:8
一、自然光偏振光 自然光:一般光源发出的光中,包含着各个方 向的光矢量,光矢量在所有可能的方向上的振幅都 相等(轴对称)这样的光叫自然光 自然光以两互相垂直的互 为独立的(无确定的相位关系) 振幅相等的光振动表示,并各 具有一半的振动能量
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十七章 波动光学(17.12)反射光和折射光的偏振
文档格式:PPT 文档大小:824KB 文档页数:7
入射面入射光线和法 线所成的平面 反射光部分偏振光, 垂直于入射面的振动大于平 玻璃 行于入射面的振动. 折射光部分偏振光,平行于入射面的振动大 于垂直于入射面的振动 理论和实验证明:反射光的偏振化程度与入射角有关
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十八章 相对论(18.1)伽利略变换式经典力学的相对性原理
文档格式:PPT 文档大小:597.5KB 文档页数:8
一、伽利略变换式经典力学的相对性原理 相对于不同的参考系,经典力学定律的形式是 完全一样的吗? 牛顿力学的回答: 对于任何惯性参照系,牛顿力学的规律都具有 相同的形式.这就是经典力学的相对性原理
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十八章 相对论(18.2)迈克尔孙——莫雷实验
文档格式:PPT 文档大小:185.5KB 文档页数:3
为了测量地球相对于“以太”的运动,1881年迈克尔孙用他自制的干涉仪进行测量,没有结果. 1887年他与莫雷以更高的精度重新做了此类实验, 仍得到零结果,即未观测到地球相对“以太”的运动
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