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清华大学:《数学建摸》课程教学资源(讲义)离散模型之二一层次分析法建模
文档格式:PDF 文档大小:737.28KB 文档页数:15
日常工作、生活中的决策问题 涉及经济、社会等方面的因素 作比较、判断时人的主观选择起相当 主要作用,各因素的重要性难以量化 TLSaaty于1970年代提出层次分析法 -AHP(Analytic Hierarchy Process) ·AHP 种定性与定量相结合的
首都经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(习题)供求理论
文档格式:DOC 文档大小:77.5KB 文档页数:9
一、名词解释 需求量供给量均衡价格需求弹性供给弹性 需求收入弹性需求交叉弹性 二、选择题 1在得出某种商品的个人需求曲线时,下列因素除哪一种外均保持为常数?(D)
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七讲 流和文件(4)
文档格式:PPT 文档大小:127.5KB 文档页数:12
对输出进行格式化处理涉及到大量的工 作。但通过自定义 PrintWriter的子类可 以很容易地实现数值输出按列对齐。 FormatWriter类计划用于以固定宽度的 字段的输出数据。 FormatWriter类中的 惟一数据成员(实例字段)是类型为int 的变量 width,它包含输出字段的宽度。 由于是从 PrintWriter中派生出自己的类 ,因此可以使用 PrintWriter类中的所有 设施
首都经济贸易大学:《微观经济学》课程教学资源(习题)供求理论
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:6
供求理论 一、名词解释 需求量供给量均衡价格需求弹性供给弹性 需求收入弹性需求交叉弹性 二、选择题 1在得出某种商品的个人需求曲线时,下列因素除哪一种外均保持为常数?(D)
西南财经大学:《经济数学基础》课程PPT教学课件(微积分)第八章 多元函数的微分法及其应用(8.2)多元函数概念
文档格式:PPT 文档大小:804.5KB 文档页数:18
前几章讨论的函数y=f(x)是因变量与一个自变量 之间的关系,在此关系中,因变量的值只依赖于一个自 变量,称这类函数为一元函数但在许多实际问题中往 往需要研究因变量与几个自变量之间的关系,这时因 变量的值依赖于几个自变量
《中级财务会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 或有事项
文档格式:PPT 文档大小:96.5KB 文档页数:35
第十五章或有事项 【教学重点与难点】本章的难点与重点是或有事项的确认、计量与披露的方法。 【教学方法与课时安排】本章以教师讲授为主,以学生自学为辅。本章授课时数宜安排在2课时。 第一节或有事项的定义 第二节或有事项的确认与计量
西华大学:《微观经济学》课程教学资源(PPT课件)第五章 市场理论——厂商均衡理论(5.4)寡头垄断下的厂商均衡
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:6
一、寡头垄断的条件 1.行业中少数几家厂商(寡头)供给大部分产品; 2.少数几家厂商(寡头)的个体行为显著影响市场价格和供给量(产量)
复旦大学:《货币银行学 Economics of Money and Banking》课程教学资源(课件讲稿)第10章 货币供给
文档格式:PDF 文档大小:1.06MB 文档页数:57
第一节 货币层次的划分 第二节 商业银行的信用创造机制 第三节 基础货币与货币供应量 第四节 货币乘数与货币供应量 第五节 货币供给的内生性与外生性
《证券投资技术分析》第四讲 技术指标理论
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:62
指标质疑与惊天动地KDJ 技术指标使用方便、判断直观,深受市场喜受, 事实上指标虽能起到有益的参考作用,但显然被过分 夸大,甚至让人误入指标陷阱。这是由于指标都是根 据量价时空的数据运算而得,往往比实际的股价变化 慢一个计算过程。成交的价量在先指标的变化在后 指标往往是相对滞后的,股价与指标是因果关系由 “因”可推出“果”,由“果”来溯“因”却不一定, 因此不能把它当作灵丹妙药
《经济数学基础》课程教学资源:第十章 随机变量与数字特征(10.5)函数与函数的分布
文档格式:DOC 文档大小:97.5KB 文档页数:6
第五单元分布函数与函数的分布 一、学习目标 通过本节课的学习,认识分布函数的概念,会求简单的分布函数.知道随机 变量的函数仍是随机变量,因此知道该函数有分布 二、内容讲解 1.分布函数 设X是连续型随机变量,密度函数为f(x),则事{xx}的概率,即
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