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《森林生态学》课程教学资源(相关标准)森林土壤测定指标 LYT 1233-1999 森林土壤有效磷的测定
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《森林生态学》课程教学资源(相关标准)森林土壤测定指标 LYT 1231-1999 森林土壤铵态氮的测定
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《森林生态学》课程教学资源(相关标准)森林土壤测定指标 LYT 1230-1999 森林土壤硝态氮的测定
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《森林生态学》课程教学资源(相关标准)森林土壤测定指标 LYT 1229-1999 森林土壤水解性氮的测定
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《森林生态学》课程教学资源(相关标准)森林土壤测定指标 LYT 1228-1999 森林土壤全氮的测定
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《森林生态学》课程教学资源(相关标准)森林土壤测定指标 LYT 1227-1999 森林土壤大团聚体组成的测定
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《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义)第六章 土壤卫生与污物处理 6.3 第三节 土壤污染及其对健康的危害
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《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义)第六章 土壤卫生与污物处理 6.2 第二节 土壤卫生
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《环境卫生学》课程教学资源(教案讲义)第六章 土壤卫生与污物处理 6.1 第一节 土壤的性状与人体健康
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土壤的独特性质决定了它在陆地生态系统中的地位,首先土壤是 具有肥力的物质,它可以从环境条件和营养条件两方面来供应和协调 植物的生长发育,从而保障了动物和人类获得必要的食物,成为人 类、动物和微生物栖息繁衍的主要场所。土壤环境和植物是构成陆地 生态系统食物链的起始和主要的环节,植物产品的数量和质量主要为 土壤环境质量所决定,从而通过食物链来影响人们的生活和身体健 康,可见保证土壤环境质量的重要性
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