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沈阳师范大学:《中学物理学科教学设计》课程教学课件(讲稿)第四章 中学物理基本课型设计与案例研究、第五章 中学物理教学设计案例展示与评价研究
文档格式:PDF 文档大小:13.1MB 文档页数:139
第一节 中学物理概念教学设计及案例研究 第二节 中学物理规律教学设计及案例研究 第三节 中学物理习题教学设计及案例研究 第四节 中学物理复习教学设计及案例研究 第一节 教学评价与反思相关理论概述 第二节 教学设计——说课展示与评析
西安交通大学:《制药工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 工艺流程设计 Design of Engineering & Process Flow
文档格式:PPT 文档大小:2.5MB 文档页数:102
⚫ 第一节 概述 一、工艺流程设计的作用 二、工艺流程设计的任务 三、工艺流程设计的基本程序 四、工艺流程设计的成果 ⚫ 第二节 工艺流程设计技术 一、工艺流程设计中的方案比较 二、以单元操作或单元反应为中心,完善工艺流程 三、工艺流程设计中应考虑的技术问题 ⚫ 第三节 工艺流程图 一、工艺流程框图 二、工艺流程示意图 三、物料流程图 四、带控制点的工艺流程图
西安建筑科技大学:《金属塑性加工学》课程教学讲稿(图片版)第二篇 型材生产及孔型设计 第四章 型钢孔型设计
文档格式:PDF 文档大小:8.39MB 文档页数:85
10.1成品孔型设计的一般原则 10.2圆钢孔型设计 10.3连轧孔型设计 10.4切分轧制技术 10.5角钢孔型设计 10.6工字钢孔型设计 10.7H型钢孔型设计
《电子商务系统规划与设计》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 电子商务应用系统设计
文档格式:PPT 文档大小:2.99MB 文档页数:176
5.1 应用系统体系结构风格 5.2 模块设计及子系统的划分 5.3 数据流程图导出结构图 5.4 代码设计 5.5 计算机处理过程的设计 5.6 数据库设计 5.7 用户界面设计 5.8 系统设计说明书
华南师范大学:《教学设计原理与方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教学设计理论概述(谢幼如)
文档格式:PPT 文档大小:109.5KB 文档页数:14
一、教学设计的概念 二、教学设计的理论基础 三、教学设计的内容 四、教学设计的发展 五、教学设计的应用 六、教学设计的研究热点
长沙理工大学:《设计美学》课程教学资源(教案讲义)设计美学讲义(打印版)
文档格式:PDF 文档大小:51.48MB 文档页数:125
第一章 设计美学:名称、历史、问题 第二章 设计美学的界定及其分类 第三章 设计美学的审美学说 第四章 设计师的审美界说 第五章 艺术设计师的审美创造 第六章 艺术设计作品、风格流派与欣赏 第七章 环境艺术设计美学 第八章 消费社会语境中的设计审美
《数据库原理》第五章(5-1) 数据库设计与数据库恢复技术
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:32
数据库设计是一项涉及多学科的综合性技术,是一项庞大的工程项目。 一、数据库设计的特点: 数据库建设是硬件、软件和干件(技术与管理的界面称为干件)的结合。数据库设计应该和应用系统设计相结合,在整个设计过程中要把结构(数据)设计和行为(处理、功能)设计密切结合起来
温州大学美术与艺术设计学院:《鞋靴结构设计 shoes structure design》第一章 鞋靴结构设计原理 第四节 鞋帮部件比例安排及线条设计
文档格式:PPT 文档大小:2.38MB 文档页数:93
一、鞋帮口门类型及位置设计 二、鞋脸全长的比例安排 三、鞋耳轮廓线条及长度设计 四、鞋舌轮廓线条及长度设计 五、前帮盖形状及位置确定 六、后帮中缝高度和外踝帮高设计规律
《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 组合逻辑电路的分析和设计 Combinational Logic Circuit
文档格式:PPT 文档大小:513.5KB 文档页数:93
• 1.MSI的应用 • 2.组合逻辑电路的分析方法 • 3.组合逻辑电路的设计方法 Sec3.1 概述 Sec3.2 组合逻辑电路的分析方法 Sec3.3 组合逻辑电路的设计方法 Sec.3.5 多路选择器 Sec3.6 译码器 Sec.3.7 组合逻辑电路的VHDL设计方法 • Sec3.7.1 VHDL设计语言 • Sec3.7.2 用VHDL设计全加器 • Sec3.7.3 VHDL多路选择器设计 • Sec3.7.4 VHDL设计译码器方法
北京师范大学:《教学系统化设计》课程教学资源(PPT课件)第十一讲 教学设计理论与实践反思
文档格式:PPT 文档大小:95KB 文档页数:20
一、反思“实践教学设计的一点体会”“学习教学设计理论的一些疑惑和思考 二、反思:教学设计理论与实践严重脱节的问题与对策? 三、网络环境下的教学设计专题研究 四、网络课程的系统化设计策略研究 五、教学设计的发展前沿
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