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华中农业大学:《自然辨证法》课程教学资源(PPT讲义课件)第四讲 科学观与科学方法论——科学的概述
文档格式:PPT 文档大小:69KB 文档页数:54
华中农业大学:《自然辨证法》课程教学资源(PPT讲义课件)第四讲 科学观与科学方法论——科学的概述
清华大学:《自然辩证法》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 科学技术观
文档格式:PPT 文档大小:91.5KB 文档页数:31
第一章科学技术系统 第二章科学技术与社会 第三章科学技术与文化价值
中国农业大学:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 花卉的种质资源及分布
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:7
一、野生花卉资源自然分布中心 二、我国花卉的种类和分布 三、花卉的品种资源
清华大学:《自然辩证法》课程教学资源(PPT课件讲稿)导言、第一篇 自然观
文档格式:PPT 文档大小:119KB 文档页数:84
当代科技的发展,提出许多囿于专业无法回答的问 题:人与自然的关系,科技研究和思维方法的关系, 科技发展规律,科技与社会的互动,等等。 “自然辩证法”(又称“科学技术哲学”)以科学 技术的历史发展及其社会运行为基础,运用马克思 主义的基本观点,借鉴当代人文社科学术新成果, 力图以作出自己的回答
人教版_四年级下册_语文备课资源_11 大自然的启示_课堂实录
文档格式:DOCX 文档大小:16.08KB 文档页数:11
人教版_四年级下册_语文备课资源_11 大自然的启示_课堂实录
《自然辩证法》课程教学资源:科学技术前沿的哲学问题
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:5
第一节对自然科学基本概念的新哲学探讨 自然科学前沿哲学问题的一个重要领域是对一些基本的科学概念,尤其是新科学概念基本 涵义的阐释。这种阐释往往要提到哲学的高度来进行分析,进而也促进了哲学的发展。量 子力学创始人之一的海森堡曾经认为:“一部物理学发展的历史,不只是一本单纯的实验发 现的流水帐,它同时还伴随着概念的发展,或者概念的引进。因为正是概念的不确定 性迫使物理学家研究哲学问题
人教版_四年级下册_语文备课资源_11 大自然的启示_文字说明
文档格式:DOCX 文档大小:134.61KB 文档页数:1
人教版_四年级下册_语文备课资源_11 大自然的启示_文字说明
《宏观经济学 Macroeconomics》课程教学资源:模拟试卷(二)
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:3
一、名词解释题(每小题3分,共15分) 1.个人可支配收入: 2.挤出效应: 3.充分就业预算盈余: 4.自然失业率: 5.流动性陷阱:
《旅游资源与开发》第六章 生物旅游资源
文档格式:PPT 文档大小:4.38MB 文档页数:68
一、生物与旅游活动: 1、生物的概念: 生物是地球表面有生命物体的总称,包括动物、 植物和微生物三大类。 2、生物与旅游活动的关系: ①动、植物,是自然界中最活跃、最有生机的因 素。是自然生态环境的主体,是各地自然景观富有 生气的组成部分,使得环境生机勃勃。 ②生物具有净化、美化和活化环境的作用,是旅 游区景观和园林构成的要素之一。 ③丰富多样的动植物是观赏、采集、垂钓、狩猎 等旅游活动的重要内容
《中国法律思想史》课程教学资源(PPT课件)第六讲 道家的法律思想
文档格式:PPT 文档大小:86.5KB 文档页数:13
第六讲道家的法律思想 重点掌握: 一道家“道法自然”、“无为而治”的法律思想
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