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汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)传导路讨论
文档格式:PPT 文档大小:590.5KB 文档页数:10
汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)传导路讨论
汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)脊神经(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:24
汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)脊神经(1/2)
汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)脑N
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:22
汕头大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)脑N
信阳职业技术学院:《护理学》第十二章 医院内感染的预防和控制
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:9
一、医院内感染的概念 医院内感染是指在医院活动的人群(住院病人、家属、医院职工等)在医院内获得感染并出现症状。 二、医院内感染的形成及原因 (一)医院内感染的传播形式 1.内源性感染又称自身感染。病原体是人体内的正常菌群,在病人抵抗力下降时,可由于位移等原因导致感染
信阳职业技术学院:《护理学》第十八章 冷与热的应用
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:4
一、热的应用目的 皮肤上存在着温觉感受器,可以感受到热的刺激,热作用于人体表面,外周温觉感受器 和中枢热敏神经元兴奋,引起散热中枢的兴奋性降低,使血管扩张,血流加速,血液粘滞 度降低,从而达到治疗目的。 作用:保暖与舒适、减轻疼痛、促进炎症的消散和局限、减轻深部组织充血与肿胀、促 进伤口愈合
天津中德职业技术学院:《儿科护理》课程教学资源(PPT讲稿)第十七章 遗传性疾病
文档格式:PPT 文档大小:605.5KB 文档页数:14
遗传是指亲代和子代在形态结构、生理、 生化、免疫功能等方面相似而言。 一遗传的物质基础:是基因,基因的载体是染 色体正常人体细胞含有23对染色体。少量遗 传物质存在于线粒体
贵州医科大学(贵阳医学院):《病原生物学——人体寄生虫学 Human parasitology》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 病原生物学的定义、范围和内容
文档格式:PPT 文档大小:28.84MB 文档页数:88
一、病原生物学的定义、范围和内容: 病原生物学(Pathogenic organisms)
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》丝虫
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:41
一、人体寄生丝虫 淋巴寄居性 班氏吴策线虫(Wuchereria bancrofti) 马来布鲁线虫(Brugia malayi) 帝纹布鲁线虫(Brugia timori)
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第二章(2-3) 细菌的分布和人体的微生态
文档格式:DOC 文档大小:66KB 文档页数:8
一、细菌的分布 (一)细菌在自然界的分布 1.土壤(最多) (1)分布:距地面10~20cm的土壤中最多。 (2)与人类的关系
郑州职业技术学院:《病原生物与免疫学基础》第十五章 人体寄生虫概述
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:6
第一节寄生中的生物学 一、寄生现象 1.寄生:两种生物生活在一起,一方已失去独立生活能力,依附于另一 生物的体内或体表,夺取营养,造成损害
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