上海交通大学：《民法总论》课程教学资源_教学大纲

一、市场信息不对称与 “市场失灵” 二、民法对市场信息不对称的防范和化解 • 2.1财产权法对市场经济主体权、 责、 利的确定和保障 • 2.2契约法对信息传递及主体行为的调整和约束 • 2.3现代公司制度对企业的有效监督和资本市场的促进 • 2.4知识产权法对市场经济主体信誉机制功能的维护和发挥

◼ 教学基本要求：通过本章的学习，使学生能从法律的角度出发来理解商的含义，明确商法的调整对象，认识商法的地位以及商法和邻近法律部门的关系。 ◼ 教学重点：商法的概念、商事关系的理论抽象和现实反映、商法调整对象的内涵与外延、商法的四种调整方法； ◼ 教学难点：商事关系的理论抽象、商法与民法的联系与区别

◼ 一、精神、精神损害与精神损害赔偿 ◼ 二、中国精神损害赔偿制度的由来和发展 ◼ 三、高法司法解释解读 ◼ 四、对精神损害赔偿权利人的讨论 ◼ 五、对精神损害赔偿界限的规定 ◼ 六、关于精神损害赔偿数额 ◼ 七、精神损害赔偿的内容 ◼ 八、特殊类型的精神损害赔偿

第1章 导论 第2章 法律行为 第3章 代理 第4章 诉讼时效 第5章 权利的行使

第十三章 时效制度概述 第一节 概述 一、时效的概念 二、时效的种类 三、时效的作用 第二节 时效的历史沿革 一、国外时效制度的历史发展 二、我国时效制度的历史发展 第三节 取得时效 一、取得时效的概念 二、取得时效的适用条件 三、取得时效的适用范围 四、我国对取得时效应采取的态度 第十四章 诉讼时效 第一节 诉讼时效概述 一、诉讼时效的概念 二、诉讼时效的特征 三、诉讼时效与除斥期间的区别 四、诉讼时效的种类 第二节 诉讼时效的客体 第三节 诉讼时效的效力 第四节 诉讼时效的起算 一、普通时效和特别时效的起算 二、最长时效的起算 第五节 诉讼时效的期间 一、诉讼时效的中止 二、诉讼时效的中断 三、诉讼时效的延长

第七章 自然人 第八章 自然人的人身权 第九章 法人 第十章 非法人组织

深圳大学：《民法总论 Civil Law》课程教学资源_教学大纲（魏秀玲）

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我们离开母系社会的时间已经不短了，但是只知其母不知其父的情形可能依 然存在，这就是为什么许多父亲想做亲子鉴定的原因。用 DNA 检验技术证明血 缘关系，只需花上千余元，再抽取些许静脉血，即可检验，其正确率达到９９％ 以上。DNA 检验技术所具有的准确率高、方法简便、成本费用低等特点，使其 成为今天的父亲们用来破解其妻不忠、其子不亲之疑惑的首选技术措施