人教版（2012）小学数学四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系教案

一、实验目的与要求： （1） 掌握从环境（土壤、水体、活性污泥等）中分离培养细菌的方法，从而获得若干种细菌纯培养技能 （2） 掌握细菌纯种分离的方法：稀释平板分离法和平板划线法

人教版（2012）小学数学四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系教案(3)

在对比品尝及二三品尝中，当回答两个酒样是否有差异时，即进行差异判断时，或回答： A≠B 或 A=B (对比品尝)；或回答：A=对照，则 B≠对照 或 B=对照，则 A≠对照 (二三品 尝)。 因此，我们只能获得正确和错误的两种回答(随机选择的概率为 0.5)

1.掌握: (1)HE染色的含义以及各种染色特性 (2)基本组织的概念。 (3)掌握上皮组织的一般特点和分类。 (4)掌握各种被覆上皮的结构特点、功能和主要分布

平衡的目的和分类 一、平衡的目的:尽量减小惯性力所引起的附加动压力。 附加的动压力振动(源) ニ、平衡的分类 刚性回转件 回转件的平衡: 柔性回转件(有专门学科) 机架上的平衡:(平动和平面一般运动的构件)

人教版（2012）小学数学四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系教案(2)

人教版（2012）小学数学四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系教案(1)

人教版（2012）小学数学四年级下册1 四则运算加、减法的意义和各部分间的关系导学案(1)

第五章 施工控制网的建立 第六章 施工放样的方法和精度分析