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复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(研究动态)4-母与子的菌脉相传——母亲的微生物守护胎儿健康
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北师大2000 一.名词解释(2/20) 1.亚基 2.酶的必须基团 3.修饰核苷 4.酵解 5.氧化磷酸化 6.DNA的半不连续复制
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研究篇——明确方向 管理篇—— 决胜高考 策略篇—— 科学备考
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浙江大学生命科学学院博士学位论文答辩:水稻基因组的进化选择模式研究
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复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(研究动态)2-肠道菌群与免疫系统——免疫系统如何利用肠道细菌来控制机体葡萄糖代谢
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复旦大学:《人体的社交网络——共生微生物》课程教学资源(研究动态)1-年轻动物大便能让年老动物变年轻长寿
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《生物化学实验》课程教学资源(讲义)实验九 酵母蔗糖酶的提取及其性质的研究
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上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(研究论文)高校生物技术教育中学导式教学法探索与实践
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上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(研究论文)运用微格教学理论规范操作技能训练
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上海交通大学:《生物技术与人类》通识课程教学资源(研究论文)农学在通识教育中的地位和作用及特殊的教育内容
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