一、目的: 锻炼学生的综合能力:资料查阅、知识综合应用、 理论计算、设备选型、绘制图形、编写说明书。 培养工程观念:理论→小试→放大

宁夏大学化学化工学院：《化工原理》课程教学电子教案（化工流体流动与传热）蒸馏和吸收塔设备

7.1 概述 7.1.1 GCS的概念 7.1.2 GCS的特点 7.1.3 GCS的组成 7.1.4 GCS的作用和应用范围 7.2 GCS的组成部件 7.2.1 传输介质 7.2.2 交连部件 7.2.3 传输介质连接设备 7.2.4 传输电子设备 7.2.5 电气保护设备 7.2.6 性能指标 7.3 GCS的工程设计 7.3.1 GCS的规划 7.3.2 GCS设计的重要参数 7.3.3 GCS工程设计标准 7.3.4 GCS工程设计方法 7.3.5 GCS电气防护与接地

国家开放大学：2014年秋季学期“开放专科”汽车维修专业汽车电器设备与维修（A）期末试题（1月）

安徽科技学院：《金属加工工艺实习》课程教学资源（金工实习）机电技术教育专业教学大纲_机电设备故障诊断与维修-教学做一体

郑州大学：过程装备与控制工程专业《过程设备设计》课程教学大纲（2020版）

广东财经大学：人文与传播学院《现代办公技术与办公设备》课程教学大纲

华东理工大学：《化工原理》课程教学资源（自学指导）第十章 气液传质设备

郑州大学：过程装备与控制工程专业《过程设备综合课程设计》课程教学大纲（2020版）

郑州大学：过程装备与控制工程专业《过程设备制造工艺》课程教学大纲（2020版）