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中国人民大学:《会计学》课程教学资源(PPT教案课件)第四章 流动资产(4.1)货币资金
文档格式:PPT 文档大小:417KB 文档页数:42
第一节货币资金 货币资金是企业资金周转过程中以货币形式 表现的那一部分流动资产,包括库存现金、银行 存款和其他货币资金
石河子大学:《国际金融》课程教学资源(PPT课件)第六章 国际金融市场
文档格式:PPT 文档大小:565.5KB 文档页数:29
第一节 国际金融市场概述 一、国际金融市场的概念 二、国际金融市场的分类 三、国际金融市场形成的条件 四、国际金融市场的作用 五、国际金融市场的构成 第二节 欧洲货币市场 一、欧洲货币市场的概念及类型 二、欧洲货币市场的特点 三、欧洲货币市场的构成 四、欧洲货币市场对世界经济的影响 第三节 国际金融市场一体化
浙江大学管理学院:《国际金融实务 International Finance Business》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 货币银行基础(卓骏)
文档格式:PPT 文档大小:61KB 文档页数:10
第一章货币银行基础 学习目标: 1、了解货币的职能、熟悉货币本位的概念 2、了解货币的需求与供给; 3、认识银行的产生与职能; 4、熟悉金融机构体系和商业银行的业务 5、掌握外汇的概念及其应具备的要素
《货币银行学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十二章 金融与经济发展
文档格式:PPT 文档大小:207KB 文档页数:29
1、准确识记本章的基本概念,掌握基本知识点。 2、理解金融与经济之间的决定与反作用关系,重点理解现代经济发展中金融的地位与作用 3、了解经济货币化的概念与含义,掌握货币化的衡量指标,重点理解货币化的作用及发展规律
《货币银行学》课程教学资源(各章PPT课件讲稿)第十二章 通货膨胀与通货紧缩
文档格式:PPT 文档大小:197.5KB 文档页数:19
1、物价水平是测度通货膨胀和通货紧缩的主要标志。 2、我国学者认为:通货膨胀是在纸币流通情况下,由于货币供应量过多,使有支付能力的货币购买力大于商品可供量,从而引起货币贬值、物价上涨的经济现象
南京农业大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 通货膨胀和通货紧缩
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:55
学习要点: 1、物价水平是测度通货膨胀和通货紧缩的主要标志。 2、我国学者认为:通货膨胀是在纸币流通情况下,由于货币供应量过多,使有支付能力的货币购买力大于商品可供量,从而引起货币贬值、物价上涨的经济现象。 第一节 通货膨胀和通货紧缩概述 第二节 通货膨胀和通货紧缩的成因 第三节 通货膨胀、通货紧缩与经济增长 第四节 通货膨胀和通货紧缩的治理对策 第五节 我国的通货膨胀
中央财经大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 导论(主讲:李健)
文档格式:PPT 文档大小:37.5KB 文档页数:9
为什么要学习货币银行学? 一、其研究范畴在经济生活中具有极端重要性. 二、现实生活中的各种问题需要通过学习《货币银行学》来取得科学的认识. 三、学习《货币银行学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础
四川大学:《货币银行学》课程教学资源(课件讲义,双语版)第十章 货币政策
文档格式:PDF 文档大小:1.37MB 文档页数:22
1.货币政策概述 (1)定义: 货币政策是一国中央银行在追求可 维持的经济增长、高就业以及物价的稳 定、国际收支平衡而采取的用以影响货 币和其他金融环境的措施
《货币银行学》课程教学资源(试卷习题)第十一章习题
文档格式:DOC 文档大小:92KB 文档页数:15
1、货币的定义可分为狭义和广义两种。狭义货币(M1)包括商业银 行的 和 广义货币又可分为三个层次:M2是指M1加上商业银行 的 和 M3是指M2加上 M4是指M3加 上
《货币银行学》课程教学资源(各章案例)第二章 布雷顿森林体系形成及崩溃
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
1944年7月,在美国新罕布什尔州的布雷顿森林召开有44个国家参加的 联合国与联盟国家国际货币金融会议,通过了以“怀特计划”为基础的“联合国家 货币金融会议的最后决议书”以及“国际货币基金组织协定”和“国际复兴开发银 行协定”两个附件,总称为“布雷顿森林协定” 布雷顿森林体系主要体现在两个方面:第一,美元与黄金直接挂钩。第 其他会员国货币与美元挂钩,即同美元保持固定汇率关系。布雷顿森林体 系实际上是一种国际金汇兑本位制,又称美元—黄金本位制
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