一、“基因与伦理”主要内容 ❖1、生命科学研究概述 ❖ （1）细胞学说 ❖ （2）生物进化论 ❖ （3）基因科学 ❖ （4）人类基因组计划 ❖2、基因研究的意义和价值 ❖3、基因伦理学 二、人工生殖技术与伦理 三、克隆技术与伦理 四、生死与伦理 五、生育控制与伦理

浙江大学生命科学学院博士学位论文答辩：水稻基因组的进化选择模式研究

一、人类进化与生产力状况 二、人口发展情况 三、消费理念 四、生产方式 五、人文理念的变化

• 第一节 20世纪实在主义思潮概况 • 第二节 迈农的对象论和尼·哈特曼的本体论的实在主义 • 第三节 亚历山大的层创进化论和怀特海的有机体哲学 • 第四节 美国新实在主义 • 第五节 批判实在主义

当代国外语言学与应用语言学文库：《言语的萌发：语言的起源和进化》The Seeds of Speech：Language Origin and Evolution

16.5 The Evolutionary Process演化过程 16.6 Evolutionary Analysis: Theoretial Aspects 16.8 Microbial Phylogeny 微生物系统发育树 16.9 Applications of SSU rRNA phylogenetic Methods

《生物化学 Biochemistry》课程教学资源（课本材料）第01章 生物化学——不断发展的科学（生物化学属于进化科学）

第一节 微生物在生态系统中的地位和作用 第二节 环境中的微生物 种群：具有相似特性和生活在一定空间内的同种个体群，是群落的基本组分。 群落：一定区域内或一定生境中各种微生物种群相互松散结合的一种结构单位。 生态位：生物个体、种群或群落所占据的具有时空特点的位置。一定生态位上的微生物群落是长期适应性进化的结果。 第三节 微生物与生物环境间的相互关系 第四节 微生物与环境保护：生物修复

一、流感病毒（Influenza Virus）的结构 二、流感病毒分型与变异 三、流感病毒致病性 四、流感病毒的遗传与进化 五、从禽流感H5N1到H1N1再到H7N9 六、如何研究病毒

上海交通大学：《微生物学 Microbiology》课程教学资源（双语课件）Lecture 16.3 Microbial Evolution and Systematics 微生物进化与系统分类（Microbial Systematics 微生物系统分类学）