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《科学哲学》课程教学资源(专题阅读)科学革命【IB科恩】科学中的革命【美】科恩
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有着悠久历史的逻辑与哲学素来有着渊源。即使是在今天,重视 逻辑不仅仅应该体现在法律和文献的推敲中,重视逻辑就是站在了一 个更谨慎更周密地认识世界的角度,它不仅仅可以使人们具有更高的 识辨力,更能协助人们通过表面看到事物现象地实质。这样说来逻辑 学与哲学的本质又一次疏路同归,不期而遇了
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《山西大学学报(哲学社会科学版)》:全球主义与区域主义角力下的中国突围之策——以自贸区建设为切入点(上海交通大学:胡加祥)
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上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(技术篇PPT课件)第八讲 人文主义视域中的技术形象——海德格尔等关于技术的忧思
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上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(技术篇PPT课件)第九讲 技术是工具吗?实用主义与批判主义视域中的技术形象
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上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(技术篇PPT课件)第七讲 工程师视域中的技术形象——卡普与德韶尔
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上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)第十讲 技术是工具吗?实用主义与批判主义视域中的技术形象
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上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)第八讲 工程师视域中的技术形象:卡普与德韶尔
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上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)第九讲 人文主义视域中的技术形象:海德格尔等关于技术的忧思
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)医道同源?_道教哲学对现代医学观的积极影响
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