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江苏省苏州市工业园区2019年中考一模语文试卷_江苏省苏州工业园区2019年中考一模语文试卷
文档格式:DOC 文档大小:756KB 文档页数:9
江苏省苏州市工业园区2019年中考一模语文试卷_江苏省苏州工业园区2019年中考一模语文试卷
江苏省苏州市工业园区2016届中考一模语文试卷_江苏省苏州市工业园区2016届九年级语文4月调研考试(一模
文档格式:DOC 文档大小:154KB 文档页数:7
江苏省苏州市工业园区2016届中考一模语文试卷_江苏省苏州市工业园区2016届九年级语文4月调研考试(一模
苏州市工业园区2014年八年级上学期期中考试语文试题(苏教版)_江苏省苏州市工业园区2014-2015学年八年级上学期期中考试语文试题
文档格式:DOC 文档大小:133KB 文档页数:5
苏州市工业园区2014年八年级上学期期中考试语文试题(苏教版)_江苏省苏州市工业园区2014-2015学年八年级上学期期中考试语文试题
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化
文档格式:DOC 文档大小:1.4MB 文档页数:10
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第二次工业革命教学案
文档格式:DOCX 文档大小:21.95KB 文档页数:12
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第二次工业革命教学案
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 教案
文档格式:DOC 文档大小:339KB 文档页数:3
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 教案
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第三章 微生物营养和生长(2/3)
文档格式:DOC 文档大小:1.11MB 文档页数:23
微生物培养就是提供一个适宜特定微生物生长的理化环境,使其大量地繁殖。微 生物培养的目的各有不同,有些是以大量增殖微生物菌体为目标(如单细胞蛋白或胞 内产物),有些则是希望在微生物生长的同时,实现目标代谢产物的大量积累。由于培 养目标的不同,在培养方法上也就存在许多差别。让所需的微生物大量繁殖,并进而 产生大量目标代谢产物的过程称为微生物发酵,这尤其是指工业上大规模的微生物培 养
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化《第二次工业革命》教案
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:3
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化《第二次工业革命》教案
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 教案
文档格式:DOC 文档大小:552.18KB 文档页数:17
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 教案
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第八章 核苷、核苷酸及其类似物的微生物发酵
文档格式:DOC 文档大小:4.83MB 文档页数:9
人们发现许多核苷酸类物质都具有强化食品风味的功能,因此利用微生物发酵生产核 苷和核苷酸的主要应用领域是在食品工业中作为风味强化剂。按强化能力的大小次序排列 为:鸟嘌呤核苷酸(5-GMP>肌苷酸(5-M黄嘌呤核苷酸(5-XMP)同时还发现当5- GMP或5-MP的钠盐与谷氨酸钠合用时具有协同强化作用。而5-AMP及其2-和3-的异 构体、5-脱氧核糖核苷酸、核苷及嘧啶类核苷酸则没有强化功能
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