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《职业生涯规划》课程教学资源(案例)90后的就业观真的“奇葩”吗
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《职业生涯规划》课程教学资源(案例)80后亿万富翁李想的成功创业故事
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一、素质及其特点 二、素质模型与HRM? 三、素质的获取:追求人与岗位、人与组织匹配 的人员录取过程 四、素质的增进:员工培训+职业生涯规划
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实验目的: 1、直观了解非线性规划的基本内容。 2、掌握用数学软件求解优化问题。 实验内容: 1、非线性规划的基本理论。 2、用数学软件求解非线性规划。 3、钢管订购及运输优化模型 4、实验作业
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上海交通大学:《职业生涯发展与规划》课程教学资源(学生作业)职业生涯探索——潘宇琼 邓琳 张丹
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上海交通大学:《职业生涯发展与规划》课程教学资源_职业访谈清单
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工作世界信息包括的内容 探索工作世界的方法和途径 获得职业信息的渠道
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上海交通大学:《职业生涯发展与规划》课程教学资源(PPT讲义课件)第八讲 职业世界探索(尚建辉)
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上海交通大学:《职业生涯发展与规划》课程教学资源(PPT讲义课件)第一讲 职业生涯课程破冰与导论
文档格式:PPTX 文档大小:2.06MB 文档页数:19
上海交通大学:《职业生涯发展与规划》课程教学资源(PPT讲义课件)第一讲 职业生涯课程破冰与导论
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