一、增进心理健康 二、构建人际之桥 三、驾驭爱情之舟

一、 什么是大学 二、适应大学生活 三、什么是人才 四、如何成才

重点: 1.理解人的本质 2.探索人性 3.人生价值的选择与评价

绪论 第1章 追求远大理想 坚定崇高信念 第2章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第3章 领悟人生真谛 创造人生价值 第4章 加强道德修养 锤炼道德品质 第5章 尊重社会公德 维护公共秩序 第6章 学习职业规范 培育敬业精神 第7章 增强法律意识 培育法治精神 第8章 了解法律制度 实践法律规范

1.认识大学生所处成长阶段面临的主要问题。 2.认识自我。 3.人际交往

一、 什么是爱国主义 二、新时期爱国主义的弘扬 三、扬起理想的风帆 四、树立科学的信仰

一、环境的改变与适应 二、大学是人生发展的重要时期 三、本课程的主要内容和开设目的

复旦大学：《思想道德修养和法律基础》课程教学资源（实践报告）关于莫言与诺奖的调查报告

学风的概念:指学习方面的风气 包括:学习的态度学习的风气学习的方法 优良学风的内容 认真求实的学习态度

一、交往素质与成才 二、培养交往素质，学会与人交往 三、搞好集体生活中的共处 四、培养真挚的友谊