什么是调查研究 如何设计问卷 问卷的措辞要求 问卷的数量和顺序问题

一、社会科学研究的类型 二、定量研究和质性研究的区别 三、如何观察 四、如何访谈

• 什么是观察法？ • 你要观察什么？ • 你想怎么观察？ • 观察得来的资料该如何分析？ • 如何确保研究的真实可靠性？

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（PPT讲稿）第二讲 文献综述的写作

石河子大学：《教育科学研究方法》课程教学课件（PPT讲稿）第一讲 教育研究方法绪论

1.小儿体液的总量 年龄越小,水分的比例越大. 体液的总量在新生儿为80% 年长儿为65% 成人为60%

《教育科学研究方法》课程教学课件（访谈法）SPSS讲义03 第3章 统计描述讲义

第一讲 文献、收集与整理 第一节 文献检索与教育科学研究 第二节 教育文献检索的过程及方法 第三节 文献的积累与整理 第二讲 文献综述的写作 第一节 文献综述概述 第二节 文献综述的样例和写法* 第三节 文献综述的写作过程* 第四节 文献综述写作格式*

石河子大学：《森林培育学》课程教学资源（讲义）森林培育讲稿（共十七章）

本课程主要内容包括五个部分：国内生产总值与核算、供给使用表与投入产出分析、资金流量表核算、国际收支、宏观经济统计指标的动态比较