教膏观察法
内容概要 ·什么是观察法？ ·你要观察什么？ ·你想怎么观察？ 观察得来的资料该如何分析？ 如何确保研究的真实可靠性？ ww.3fian com
内容概要 • 什么是观察法？ • 你要观察什么？ • 你想怎么观察？ • 观察得来的资料该如何分析？ • 如何确保研究的真实可靠性？
什么是观察法？ -关于概念 @4Sb00 Romantic Pattern 图s同nipic.com/amuuangqian
什么是观察法？ -关于概念
概述 观察是人类认识周围世界的一个最基本的方法， 也是从事科学研究的一个重要手段。 爱因斯坦说过：“你能不能观察到眼前的现象取 决于你运用什么样的理论，理论决定着你到底能 观察到什么”。 。 例如：对于游戏中材料问题的理解 。1 就人对事物的认识而言，世界是由各种关系而非 事物本身构成的，事物的真正本质不在于事物本 身而在于观察者在各种事物之间构造、然后又在● 它们中间感觉的那种关系（霍克斯，19878） SUPERCOURSE CHINA
概述 • 观察是人类认识周围世界的一个最基本的方法， 也是从事科学研究的一个重要手段。 • 爱因斯坦说过：“你能不能观察到眼前的现象取 决于你运用什么样的理论，理论决定着你到底能 观察到什么”。 • 例如：对于游戏中材料问题的理解 • 就人对事物的认识而言，世界是由各种关系而非 事物本身构成的，事物的真正本质不在于事物本 身而在于观察者在各种事物之间构造、然后又在 它们中间感觉的那种关系（霍克斯，1987：8）
游戏中什么是最重要的？ 一种观念认为，保持整洁和秩序对孩子很 重要，在游戏中也不列外。 另外一种观念认为，游戏时材料很乱这是 正常的，这通常是教育者已经成功的标志， 证明孩子们充分运用材料去支持他们自己 的想法。当然，孩子们应该收拾材料，不 过现在是游戏时间，而教育者希望他们能 清楚地看见这儿有什么可玩的。 SUPERCOURSE CHINA
游戏中什么是最重要的？ • 一种观念认为，保持整洁和秩序对孩子很 重要，在游戏中也不列外。 • 另外一种观念认为，游戏时材料很乱这是 正常的，这通常是教育者已经成功的标志， 证明孩子们充分运用材料去支持他们自己 的想法。当然，孩子们应该收拾材料，不 过现在是游戏时间，而教育者希望他们能 清楚地看见这儿有什么可玩的
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观察者的立场 观察者所持的理论观点 www.heyheypig.com @图
观察者的立场 -观察者所持的理论观点
萨拉的观察日志 铃一响，孩子们就安静地回到座位，他们看起来 非常清楚该做什么，以及老师期望做什么。他们 把书放在课桌上，手臂叠放在桌上。这时梅夫人 让两位班长收午餐和照片钱，她提醒那些交钱的 同学在名单上确认一下自己的名字。当孩子们做 这些的时候，梅夫人在宣布一些早晨的事宜。她 边读边监控着交钱的过程，孩子们似乎很有序地 在进行。梅夫人没有点名，但是我看到她把出勤 表挂在了教室门上。因为孩子们都有指定的座位， 她只需一看，就知道谁缺席了。这一切的完成不 到十分钟。 @图
萨拉的观察日志 • 铃一响，孩子们就安静地回到座位，他们看起来 非常清楚该做什么，以及老师期望做什么。他们 把书放在课桌上，手臂叠放在桌上。这时梅夫人 让两位班长收午餐和照片钱，她提醒那些交钱的 同学在名单上确认一下自己的名字。当孩子们做 这些的时候，梅夫人在宣布一些早晨的事宜。她 边读边监控着交钱的过程，孩子们似乎很有序地 在进行。梅夫人没有点名，但是我看到她把出勤 表挂在了教室门上。因为孩子们都有指定的座位， 她只需一看，就知道谁缺席了。这一切的完成不 到十分钟
萨拉的观察日志 梅夫人告诉孩子们她将先于红色阅读小组 一起活动，其他小组可以在黑板上找到自 己的小组的作业。真是个好主意，我必须 记住这个方法。孩子们安静地取出书，除 了两个人之外所有的孩子都开始做作业。 梅夫人抬起头，看到一个孩子没有做作业， 另外一个在与邻座的孩子说话，于是走到 com 黑板前，写下他们的名字。两个孩子立即 开始做作业了。 @图
萨拉的观察日志 • 梅夫人告诉孩子们她将先于红色阅读小组 一起活动，其他小组可以在黑板上找到自 己的小组的作业。真是个好主意，我必须 记住这个方法。孩子们安静地取出书，除 了两个人之外所有的孩子都开始做作业。 梅夫人抬起头，看到一个孩子没有做作业， 另外一个在与邻座的孩子说话，于是走到 黑板前，写下他们的名字。两个孩子立即 开始做作业了
萨拉的观察日志 既然班内的其他人都在安静地学习，我就趁机观 察了一下教室。我惊诧于它的整洁和条理。所有 的桌子都对得整整齐齐，在教室前面的是阅读小 组，梅夫人坐在一个可以看到所有孩子的地方； 墙上是彩色的贴画，书架排列整齐，看样子是精 心整理的；梅夫人桌子后面的公告栏里贴着孩子 们的作品；教室的前面有一台投影仪，还有地图 和一个地球仪；书橱里有许多字典和书籍；地板 上没有任何纸片，孩子们的课本都放在自己的书 桌里。梅夫人拉上了窗帘，以免大家的注意力被 分散。 @图
萨拉的观察日志 • 既然班内的其他人都在安静地学习，我就趁机观 察了一下教室。我惊诧于它的整洁和条理。所有 的桌子都对得整整齐齐，在教室前面的是阅读小 组，梅夫人坐在一个可以看到所有孩子的地方； 墙上是彩色的贴画，书架排列整齐，看样子是精 心整理的；梅夫人桌子后面的公告栏里贴着孩子 们的作品；教室的前面有一台投影仪，还有地图 和一个地球仪；书橱里有许多字典和书籍；地板 上没有任何纸片，孩子们的课本都放在自己的书 桌里。梅夫人拉上了窗帘，以免大家的注意力被 分散