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华东师范大学:《中国近现代史纲要》课程电子教案(PPT课教学件)中编 从五四运动到新中国成立(1919—1949)二、“三座大山”的重压 三、两个中国之命运
文档格式:PPT 文档大小:653.5KB 文档页数:17
华东师范大学:《中国近现代史纲要》课程电子教案(PPT课教学件)中编 从五四运动到新中国成立(1919—1949)二、“三座大山”的重压 三、两个中国之命运
华东师范大学:《中国近现代史纲要》课程电子教案(PPT课教学件)第五章 中国革命的新道路 第二节 中国革命在探索中曲折前进
文档格式:PPT 文档大小:4.2MB 文档页数:17
华东师范大学:《中国近现代史纲要》课程电子教案(PPT课教学件)第五章 中国革命的新道路 第二节 中国革命在探索中曲折前进
华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第七专题 社会主义制度在中国的确立及中国社会主义建设道路的初步探索
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:4
华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第七专题 社会主义制度在中国的确立及中国社会主义建设道路的初步探索
北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(文献习题)第四、五讲 马克思主义在中国的早期传播与中国共产党的成立、国共合作与国民革命
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(文献习题)第四、五讲 马克思主义在中国的早期传播与中国共产党的成立、国共合作与国民革命
《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 为新中国而奋斗
文档格式:PPT 文档大小:2.61MB 文档页数:69
本章主要讲述抗战胜利后三种政治力量、三种建国方案,两种命运、两个前途的较量;国民党政权的垮台及其原因;第三条道路幻想的破灭及其原因;中国人民革命成功的原因和基本经验;重点说明人民共和国的建立、中国共产党的执政地位的确立是历史和人民的选择。 第一节 从争取和平民主到进行自卫战争 第二节 国民党政府处在全民的包围中 第三节 中国共产党与民主党派的合作 第四节 人民共和国:中国人民的历史性选择
上海交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲(原第二章)近代以来仁人志士追寻“中国梦”的艰辛探索(宋珮珮)
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:40
一、地主阶级改革派对“中国梦”的追寻 二、近代农民群众对“中国梦”的追寻 三、洋务派对“中国梦”的追寻 四、资产阶级维新派对“中国梦”的追寻
上海交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 为新中国而奋斗
文档格式:PPT 文档大小:2.85MB 文档页数:84
本章重点问题: 1、正确理解人民解放战争迅速胜利及国民党统治崩溃的原因。 2、第三条道路为什么在中国走不通? 3、中国革命胜利的根本原因和基本经验是什么? 第一节 从争取和平民主到进行自卫战争 第二节 国民党政府处在全民的包围中 第三节 中国共产党与民主党派的合作 第四节 人民共和国中国人民的历史性选择
上海交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 为新中国而奋斗
文档格式:PPT 文档大小:2.17MB 文档页数:97
本章重点问题: 1、正确理解人民解放战争迅速胜利、国民党统治崩溃的原因。 2、第三条道路为什么在中国走不通? 3、中国革命胜利的根本原因和基本经验是什么? 第一节 从争取和平民主到进行自卫战争 第二节 国民党政府处在全民的包围中 第三节 中国共产党与民主党派的合作 第四节 人民共和国中国人民的历史性选择
天津财经大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第九章 社会主义建设在探索中曲折发展
文档格式:PDF 文档大小:195.78KB 文档页数:10
1.了解社会主义制度基本建立后,中国共产党为寻找一条适合本国情况的建设社会主义的道路所付出的艰辛努力及其取得的初步成果。2.了解中国共产党领导人民探索建设社会主义道路的曲折历程及其经验教训。3.了解社会主义制度基本建立后的20年里,中国共产党领导人民在社会主义建设事业中取得的举世瞩目的重大成就。4.了解社会主义制度基本建立后的20年里,中国共产党人在探索中国社会主义建设的道路中取得的重要的理论成果
天津财经大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(授课教案)第八章 社会主义基本制度在中国的确立
文档格式:PDF 文档大小:196.96KB 文档页数:14
1.认识新民主主义社会是属于社会主义体系的、向社会主义过渡的社会,懂得中国共产党提出过渡时期总路线的必要性和正确性。2.认识中国要实行国家工业化就必须走社会主义道路的原因,懂得社会主义是历史和人民的正确的历史性选择。3.了解有中国特点的社会主义改造的基本经验,认识社会主义基本制度的确立为中国以后的一切进步和发展奠定了基础
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