第七专题社会主义制度在中国的确立及 中国社会主义建设道路的初步探索 了解新民主主义社会的性质和特点，认识中国 认知目标 要实行国家工业化就必须走社会主义道路的原因 懂得社会主义是历史和人民的正确的历史性选择。 教学目标 了解中国共产党领导人民探索建设社会主义 能力目标 道路的曲折历程及其经验教训 了解社会主义基本制度建立后的20年里，中国 情感目标 共产党领导人民建设社会主义取得的巨大成就。 选择社会主义的必然性；社会主义改造的历程；完成社会主义 教学重点 改造和确立社会主义制度的意义。 教学难点 初步探索中的失误及其原因和教训 教学方法 问题探究法、文献分析法、启发引导法、师生互动法等
1 第七专题 社会主义制度在中国的确立及 中国社会主义建设道路的初步探索 教学目标 认知目标 了解新民主主义社会的性质和特点，认识中国 要实行国家工业化就必须走社会主义道路的原因， 懂得社会主义是历史和人民的正确的历史性选择。 能力目标 了解中国共产党领导人民探索建设社会主义 道路的曲折历程及其经验教训 情感目标 了解社会主义基本制度建立后的 20 年里，中国 共产党领导人民建设社会主义取得的巨大成就。 教学重点 选择社会主义的必然性；社会主义改造的历程；完成社会主义 改造和确立社会主义制度的意义。 教学难点 初步探索中的失误及其原因和教训 教学方法 问题探究法、文献分析法、启发引导法、师生互动法等
第七专题社会主义制度在中国的确立及中国 社会主义建设道路的初步探索(4学时) 一、克服建国初期的严重困难(0.5学时) (一)完成民主革命的遗留任务 （二)领导国民经济恢复工作 (三)巩固民族独立，维护国家主权和安全 二、从新民主主义向社会主义的过渡(1.5学时) 教学内容提纲和 (一)新民主主义社会的性质和主要矛盾 学时安排 (二)过渡时期总路线的确定 (三)有中国特点的向社会主义过渡的道路 三、纠正探索中的失误(1学时) (一)反右派斗争扩大化 （二)“大跃进”的发动和纠正 (三)“文化大革命”的发动和结束 四、探索的初步成就(1学时) （一)良好的开局 (二)主要成就
2 教学内容提纲和 学时安排 第七专题 社会主义制度在中国的确立及中国 社会主义建设道路的初步探索（4 学时） 一、克服建国初期的严重困难（0.5 学时） （一）完成民主革命的遗留任务 （二）领导国民经济恢复工作 （三）巩固民族独立，维护国家主权和安全 二、从新民主主义向社会主义的过渡（1.5 学时） （一）新民主主义社会的性质和主要矛盾 （二）过渡时期总路线的确定 （三）有中国特点的向社会主义过渡的道路 三、纠正探索中的失误（1 学时） （一）反右派斗争扩大化 （二）“大跃进”的发动和纠正 （三）“文化大革命”的发动和结束 四、探索的初步成就（1 学时） （一）良好的开局 （二）主要成就
一、组织教学 (一)做好上课的各项准备工作，这是让学生进入角色的必要前 ® (二)设置一些小问题，通过师生互动进入教学环节。 二、导入新课 通过播放政论片《复兴之路》（三）中有关片段，让学生了解进 入全面社会主义建设时期的大背景， 三、讲授新课 (一)教学原则 应避免与学生在中学时所学的内容简单重复，重在讲述 完成社会主义改造和确立社会主义制度的意义。 教学过程 (二)教学内容 1、克服建国初期的严重困难(0.5学时) 2、从新民主主义向社会主义的过渡(1.5学时) 3、纠正探索中的失误(1学时) 4、探索的初步成就(1学时) (三)师生互动 1.列举有关历史事件，如第一颗原子弹爆炸，东方红卫星的发 射等，让学生参与分析，锻炼学生阅读分析材料的能力； 2.应选取能反映重难点材料为主，从而突出重点，突破难点 四、巩固新课 五、布置预习
3 教学过程 一、组织教学 （一）做好上课的各项准备工作，这是让学生进入角色的必要前 提。 （二）设置一些小问题，通过师生互动进入教学环节。 二、导入新课 通过播放政论片《复兴之路》（三）中有关片段，让学生了解进 入全面社会主义建设时期的大背景。 三、讲授新课 （一）教学原则 应避免与学生在中学时所学的内容简单重复，重在讲述 完成社会主义改造和确立社会主义制度的意义。 （二）教学内容 1、克服建国初期的严重困难（0.5 学时） 2、从新民主主义向社会主义的过渡（1.5 学时） 3、纠正探索中的失误（1 学时） 4、探索的初步成就（1 学时） （三）师生互动 1．列举有关历史事件，如第一颗原子弹爆炸，东方红卫星的发 射等，让学生参与分析，锻炼学生阅读分析材料的能力； 2．应选取能反映重难点材料为主，从而突出重点，突破难点。 四、巩固新课 五、布置预习
下一周讨论题目：中国改革开放的大背景 [1]毛泽东毛泽东文集[M]北京：人民出版社，1999 [2]周恩来周恩来选集[M]北京：人民出版社，1984 参考文献 3孙中山.孙中山选集（上).北京：人民出版社1981 [4冯沙健孙.《中国近现代史纲要》教师参考书M(修订版).北京： 高等教育出版社，2008
4 下一周讨论题目：中国改革开放的大背景 参考文献 [1]毛泽东.毛泽东文集[M].北京:人民出版社,1999. [2]周恩来.周恩来选集[M].北京:人民出版社,1984. [3]孙中山.孙中山选集（上）.北京:人民出版社,1981. [4]冯沙健孙.《中国近现代史纲要》教师参考书[M](修订版).北京： 高等教育出版社，2008