第八专题中国特色社会主义建设道路的确立与发展 认识十一届三中全会实现了伟大的历史性转 认知目标 折，中国由此进入改革开放和现代化建设新时期。 了解中国特色社会主义道路开辟和发展的历 能力目标 史进程，以及取得的举世瞩目的成就，懂得中国共 教学目标 产党是领导人民实现民族伟大复兴的坚强力量。 了解新中国成立以来取得的成就，认识这些这 情感目标 些成就是中国各族人民在中国共产党的领导下、坚 定不移地走中国特色社会主义道路取得的。 十一届三中全会是新中国成立以来最具深远意义的伟大历史 教学重点 转折；改革开放和现代化建设的基本历史进程，以及30年来取得的 巨大成就；新中国成立以来的历史性成就。 教学难点 改革开放和现代化建设的基本历史进程及30年来取得的巨大成就， 教学方法 问题探究法、文献分析法、启发引导法、师生互动法等 1
1 第八专题 中国特色社会主义建设道路的确立与发展 教学目标 认知目标 认识十一届三中全会实现了伟大的历史性转 折，中国由此进入改革开放和现代化建设新时期。 能力目标 了解中国特色社会主义道路开辟和发展的历 史进程，以及取得的举世瞩目的成就，懂得中国共 产党是领导人民实现民族伟大复兴的坚强力量。 情感目标 了解新中国成立以来取得的成就，认识这些这 些成就是中国各族人民在中国共产党的领导下、坚 定不移地走中国特色社会主义道路取得的。 教学重点 十一届三中全会是新中国成立以来最具深远意义的伟大历史 转折；改革开放和现代化建设的基本历史进程，以及 30 年来取得的 巨大成就；新中国成立以来的历史性成就。 教学难点 改革开放和现代化建设的基本历史进程及 30 年来取得的巨大成就。 教学方法 问题探究法、文献分析法、启发引导法、师生互动法等
第八专题中国特色社会主义建设道路的确立与发展(4学时) 一、开辟和坚持中国特色社会主义道路的简要历程(2学时) (一)历史性的伟大转折和改革开放的起步 教学内容提纲和 (二)改革开放和现代化建设新局面的展开 学时安排 (三)改革开放和现代化建设发展的新阶段 (四)全面建设小康社会 二、改革开放和社会主义现代化建设的成就(1学时) 三、新中国成立以来的历史性成就(1学时) 一、组织教学 (一)做好上课的各项准备工作，这是让学生进入角色的必要前 提。 (二)设置一些小问题，通过师生互动进入教学环节。 二、导入新课 通过播放歌曲《春天的故事》，然后引导学生分析改革开放的大 教学过程 背景。 三、讲授新课 (一)教学原则 应避免与学生在中学时所学的内容简单重复，重在讲述 改革开放的背景和十一届三中全会召开的意义。 （二)教学内容
2 教学内容提纲和 学时安排 第八专题 中国特色社会主义建设道路的确立与发展（4 学时） 一、开辟和坚持中国特色社会主义道路的简要历程（2 学时） （一）历史性的伟大转折和改革开放的起步 （二）改革开放和现代化建设新局面的展开 （三）改革开放和现代化建设发展的新阶段 （四）全面建设小康社会 二、改革开放和社会主义现代化建设的成就（1 学时） 三、新中国成立以来的历史性成就（1 学时） 教学过程 一、组织教学 （一）做好上课的各项准备工作，这是让学生进入角色的必要前 提。 （二）设置一些小问题，通过师生互动进入教学环节。 二、导入新课 通过播放歌曲《春天的故事》，然后引导学生分析改革开放的大 背景。 三、讲授新课 （一）教学原则 应避免与学生在中学时所学的内容简单重复，重在讲述 改革开放的背景和十一届三中全会召开的意义。 （二）教学内容
1、开辟和坚持中国特色社会主义道路的简要历程（2学时) 2、改革开放和社会主义现代化建设的成就（1学时) 3、新中国成立以来的历史性成就（1学时) (三)师生互动 1列举有关历史事件，如真理标准大讨论，邓小平南方谈话等， 让学生参与分析，锻炼学生阅读分析材料的能力； 2.应选取能反映重难点材料为主，从而突出重点，突破难点。 四、巩固新课 五、学期总结 [1]毛泽东毛泽东文集[M]北京：人民出版社，1999. [2]周恩来.周恩来选集[M].北京：人民出版社，1984. 参考文献 [3]邓小平邓小平文选（三).北京：人民出版社，1993. [4冯沙健孙.《中国近现代史纲要》教师参考书[M](修订版).北京： 高等教育出版社，2008. 3
3 1、开辟和坚持中国特色社会主义道路的简要历程（2 学时） 2、改革开放和社会主义现代化建设的成就（1 学时） 3、新中国成立以来的历史性成就（1 学时） （三）师生互动 1．列举有关历史事件，如真理标准大讨论，邓小平南方谈话等， 让学生参与分析，锻炼学生阅读分析材料的能力； 2．应选取能反映重难点材料为主，从而突出重点，突破难点。 四、巩固新课 五、学期总结 参考文献 [1]毛泽东.毛泽东文集[M].北京:人民出版社,1999. [2]周恩来.周恩来选集[M].北京:人民出版社,1984. [3]邓小平.邓小平文选（三）.北京:人民出版社,1993. [4]冯沙健孙.《中国近现代史纲要》教师参考书[M](修订版).北京： 高等教育出版社，2008