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习惯篇_习惯决定命运,细节决定成败主题班会
文档格式:PPT 文档大小:109KB 文档页数:5
习惯篇_习惯决定命运,细节决定成败主题班会
习惯篇_高一主题班会——让优秀成为一种习惯
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:17
习惯篇_高一主题班会——让优秀成为一种习惯
习惯篇_告别不良习惯 主题班会
文档格式:PPT 文档大小:767.5KB 文档页数:23
习惯篇_告别不良习惯 主题班会
习惯篇_养成好习惯 主题班会
文档格式:PPT 文档大小:756KB 文档页数:20
习惯篇_养成好习惯 主题班会
四川国际标榜职业学院:《毛发护理》第20讲 男士修剪
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:2
1.发际线指发际线生长部位的边缘,习惯称为底部。 2.基线指的是底部和中部相衔接的部位,又称为中部,它是一个倒坡形、是男士发角的主要的范围,也是留发长短的标准线。 3.轮廓线是指顶部,(靠中部上端处)边缘的一条弧形线它的范围是自额前发际线前后,直至后脑鼓起的枕骨部,习惯上有称为顶部,头发的长度由此决定
习惯篇_养成习惯心理主题班会
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:2
习惯篇_养成习惯心理主题班会
习惯篇_习惯养成主题班会 主题班会
文档格式:PPT 文档大小:840KB 文档页数:68
习惯篇_习惯养成主题班会 主题班会
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十一
文档格式:PPT 文档大小:111.01KB 文档页数:9
主要教育观: 第一,人性可易论。杜威:“如果人性是不变 的,那么,就根本不要教育了,一切教育的努 力都注定要失败了。” 第二,儿童发展观。生长、发展和生活是相 通的。杜威:“所谓发展,就是将能力引导到 特别的渠道,如养成各种习惯,这些习惯含有 执行的技能、明确的兴趣、以及特定的观察和 思维的对象
《养成读报的好习惯》ppt课件3_养成读报的好习惯
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:28
《养成读报的好习惯》ppt课件3_养成读报的好习惯
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)2006年司考试卷四第六题——由本题看民法法源的涵义及效力(李克才)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:3
2006 年国家司法考试试卷四第六题的内容为:某民法典第 1 条规定:“民事 活动,法律有规定的,依照法律;法律没有规定的,依照习惯;没有习惯的,依 照法理。”命题的内容之一是要求考生从法的渊源的角度分析该条规定的涵义及 效力根据
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